第六课 第一课时 储蓄存款和商业银行【人教版（实验）】【快乐学案】.docVIP

2010-2011学年度宿羊山高中高一政治导学案 《经济生活》第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行 课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】 1、知识目标 ①了解储蓄存款的含义及其主要目的； ②了解我国主要的储蓄机构；③知道存款利息的含义及其主要影响因素； ④懂得存款利息的计算；⑤了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容； ⑥理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；⑦知道商业银行的含义；⑧了解商业银行的主要业务 2、能力目标 通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。 3、情感、态度与价值观目标 ①培养学生诚实守信的品质； ②培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念； ③培养理性投资、理性理财的观念。 【课标导学】 （一）便捷的投资——储蓄存款 1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取 和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 温馨提示： ①是谁存钱？ 。 ②存什么钱？ 。 ③存到何处？ 。 ④有何凭证？ 。 ⑤有何益处？ 。 2、主要机构： 我国的储蓄机构主要是 3、存款利息： （1）含义： （2）影响因素： 、 、 。 （3）计算公式： 4、种类： 储蓄和 储蓄 （二）我国的商业银行 1、商业银行的含义： （注意：我国商业银行以国家 银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。） ★2、主要业务： 比较 存款业务 贷款业务 结算业务 含义 地位 作用 除上述三大业务之外，商业银行还为我们提供 、 、 、 等。 【合作探究】 1、农民小张南下打工一年挣了5万元，但是这些钱暂时不用，放在家里又不安全，对此小张感觉很烦恼。 讨论：你认为处理这5万元的最好的办法是什么？请你给他出个主意，并说说你的理由。 2、储蓄存款是各种投资方式中最好的一种，因为它没有风险。谈谈你对这一观点的看法。 【当堂达标】 1、居民储蓄的直接目的是（ ） A、为了更好地消费 B、为了获得利息 C、为了支援国家建设 D、为国家经济建设筹集资金 2、假如某银行一年内贷款6000万元人民币，平均年利率为5%，同年吸收储蓄存款5000万元人民币，平均年息为2厘。一年中该银行共支付职工工资、奖金等10万元，其他支出80万元。这一年该银行的利润应当是（ ） A、200万元 B、110万元 C、210万元 D、300万元 3、下列对商业银行的表述正确的是（ ） A、商业银行是惟一有权吸收存款的金融机构 B、随着银行业的发展，各类股份制银行逐步成为商业银行的主体 C、无论何种性质的商业银行，其经营的目的都是为了营利 D、国有制商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分 【课后练习】 1、下列对银行贷款表述正确的是（ ） A、多贷款是商业银行经营的目的 B、贷款是银行盈利的主要来源 C、贷款是商业银行的基础业务 D、贷款按用途可分为工业贷款和商业贷款 2、随着个人住房、汽车、助学、耐用消费品贷款等消费信贷项目的开办，越来越多的个人与银行建立了信贷关系。这说明（ ） A、食用是商品的暂时转让 B、信用是货币的暂时转让 C、货币已成为消费的中介 D、分行充当了食用的中介 3、据统计，在银行吸收的居民储蓄存款中，活期存款占了相当大的一部分。居民之所以选择活期存款是因为（ ） A、活期储蓄不受存期和金额限制，非常灵活 B、活期储蓄比定期储蓄安全、可靠 C、活期储蓄比定期储蓄收益高 D、银行对活期储蓄有特殊的优惠政策 4、有人认为，储蓄存款是各种投资方式中最好的一种，因为它没有风险