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第一课 商品和商品经济 价值决定使用价值。 供求影响价值。 质量决定价值大小。 使用价值决定价值大小。 供求影响价值。 质量决定价值大小。 生产某商品的行业中部分生产者提高了劳动生产率，该商品价值量降低， 该行业价值总量提高。 生产某商品的行业的行业劳动生产率提高，该商品价值量提高，该行业价值总量提高。 社会必要劳动时间对商品生产者没有意义。 价值规律只要求等价交换。 等价交换是指从长期来看，价格与价值相符。 纸币的职能包括世界货币。 国家有权规定纸币的面值、种类、发行量、购买力。 纸币的本质是一般等价物。 纸币的价值较小，可以忽略不计。 一手交钱，一手交货，货币在这里履行了支付手段的职能。 第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 国有总资产在社会总资产中既要有量的优势，又要注重质的提高。 两种基本经济制度是指公有制和非公有制。 公有制的实现形式只有股份制。 市场经济中，市场调节比国家宏观调控重要。 个体劳动者的劳动所得属于按劳分配。 劳动收入，就是指按劳分配所得。 公有制对应的分配方式只有按劳分配。 第三课 企业和经营者 提高劳动生产率就能提高企业经济效益。 规模扩大经济效益必定提高。 兼并的核心是提高企业经济效益。 兼并破产的经济现象是可以消除的。 企业是唯一的市场主体。 股份有限公司最明显的特征是它是由法定数额的股东所组成。 股份制具有明显的公有性。 国有企业中，厂长经理是企业的法定的代表人。 国有企业中，厂长经理在企业中处于中心地位，因此，厂长经理行使职权时可以由他说了算。 国有企业中，企业中党组织发挥着政治核心作用，领导厂长经理工作。 企业经营者的素质包括有较高的职业技能，较好的职业道德。 公司制企业在数量上是最多的，因此它占据着支配地位。 第四课 产业和劳动者 乡镇企业是国民经济的支柱。 减轻农业在GDP中的比重意味着农业基础地位的削弱。 为了确保粮食的产量，应该全力扩大耕地面积。 产业化经营就是农业。 信息化带动工业化，工业化不能促进信息化。 在我国，优化产业结构就是要加速发展第三产业。 饮食业属于第三产业的第二层次，为生产和生活服务的部门。 签订劳动合同最基本、最重要的原则是平等自愿原则。 劳动者的义务就是指提高职业技能和遵守职业道德。 劳动者的主人翁地位由劳动者享有的基本权利构成，通过实现权利体现。 劳动者的职业技能就是指掌握相应专业知识。 一个合格的劳动者只要履行义务就好。 签订劳动合同只能保障劳动者的权益。 社会救助是社会保障制度最基本、最核心的内容。 社会保险是社会保障制度最重要的内容。 社会保障所需要的资金由国家和企业共同承担。 社会保障的对象是丧失劳动能力和劳动机会，以及遭遇事故和灾难的人。