高中物理《动量守恒定律第一课时》名师精品导学案设计.docVIP

动量守恒定律第一课时 一、系统 内力和外力 阅读课本,完成下面练习。 1、系统：相互作用的物体组成系统.(系统内有几个物体？_______________) 2、内力：______________物体相互间的作用力 ? 3、外力：______________?对系统内物体的作用 【合作探究】 一、动量守恒定律 1、完成下面练习 ?前面已经学习了动量定理，即下面再来研究两个发生相互作用的物体所组成的物体系统，在不受外力的情况下，二者发生相互作用前后各自的动量发生什么变化，整个物体系统的动量又将如何？ 例：设在光滑水平面上做匀速运动的两个小球A和B，质量分别是m1和m2，沿着同一直线向相同的方向运动，速度分别是v1和v2（v1v2），经过一段时间后，两个发生碰撞，碰撞过程相互作用时间为t，碰撞后的速度分别是v1’和v2’。 那么碰撞前后的总动量有什么关系呢？ 设碰撞过程两个小球所受的平均作用力为F1 和F2，则分别用动量定理， 对第一个小球有：F1·t = 对第二个小球有：F2·t = 由牛顿第三定律有： 整理： ’ ??上式的物理意义是：_____________ ___________????????? ? 2、.动量守恒定律:? （1）内容：如果一个系统______________，或者_______________ ，这个系统的总动量保持不变。这个结论叫做动量守恒定律。 （2）守恒条件： ①系统不受 或系统所受外力之和为 。 ②系统的内力 外力。 ③系统在某一方向 外力或所受外力的矢量和为 ，则系统在该方向动量守恒。? （3）动量守恒定律的表达式： 【课中练习】动量是否守恒的判断 第一类：不受外力或者合外力为零 练习1： 如图1所示，一车厢长度为、质量为M，静止于光滑的水平面上，车厢内有—质量为m的物体以初速度向右运动，与车厢来回碰撞n次后静止于车厢中，这时车厢的速度为（??? ） A. ，水平向右??? B. 零??? C. ????D. 第二类：内力远大于外力 例2、有一静止在粗糙的水平地面上的木块M，被以速度υ0水平飞来的子弹m击中，击中后子弹嵌入木块中。 （1）子弹击中木块的瞬间，子弹与木块组成的系统动量是否守恒？ （2）子弹击中木块后的一段时间，子弹与木块组成的系统动量是否守恒 3、如图所示，在光滑水平面上放一个质量为M的斜面体，质量为m的物体沿斜面由静止开始自由下滑，下列说法正确的是： M和m组成的系统动量守恒 M和m组成的系统动量不守恒 M和m组成的系统在水平方向上动量守恒 M和m 组成的系统在竖直方向上动量守恒、 练习3.一门旧式大炮，炮身的质量为M，射出炮弹的质量为m，对地的速度为，方向与水平方向成角，若不计炮身与水平地面的摩擦，则炮身后退速度的大小为（??? ） A. ????B. ????C. t??? D. 第四类：动量守恒系统的选择： 例4.把一支枪水平固定在小车上，小车放在光滑的水平地面上，枪沿水平方向发射一颗子弹，关于枪、弹、车，下列说法正确的是( ) A.枪和弹组成的系统动量守恒 B.枪和车组成的系统动量守恒 C.枪、弹、车三者组成的系统，因为枪弹和枪筒之间的摩擦力很小，使系统的动量变化很小， 可以忽略不计，系统动量近似守恒. D.三者组成的系统动量守恒，因为系统只受重力和地面的支持力这两个力作用，这两个力的和为0. 练习4：在光滑水平面上A、B两小车中间有一弹簧，如图所示。用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态。将两小车及弹簧看做一个系统，下列说法中正确的是( ) A．两手同时放开后，系统总动量始终为零 B．先放开左手，再放开右手后，动量不守恒 C．先放开左手，再放开右手后，总动量向左 D．无论何时放手，两手放开后，在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零 动量守恒定律第二课时 （3）动量守恒定律的表达式：① ②= 即系统相互作用前的总动量p和相互作用后的总动量p/大小 ，方向 。 ③即系统 为零。 ④即相互作用的系统内的物体分为两部分，其中一