高中历史必修2《第22课战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计附导学案.docVIP

第22课 战后资本主义世界经济体系的形成教学设计 一、教学目标 1.知识与能力 （1）结合材料（1945年美国总统罗斯福要求国会批准《布雷顿森林协定》的咨文）了解布雷顿森林体系的建立意义，并认识美国在其中的地位和特权。 （2）根据案例区别国际货币基金组织和世界银行的宗旨和主要作用。 （3）以中国复关为例认识《关税与贸易总协定》的签订及《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。 （4）结合图例，分析资本主义世界经济体系的特点及其对世界经济发展的影响。 2.过程和方法 问题探究、材料分析、案例剖析 3.情感态度与价值观 （1）从英美争夺世界经济霸权的实例中认识国家的经济实力决定外交活动 （过渡）20世纪的经济日益走向世界化，它需要统一的世界市场和相对稳定的世界信贷货币体系。但是在经济大危机爆发前后，西方各国采取的措施违背了这一趋势。 1、【材料探究】 经济危机爆发后，美国于1930年5月19日通过霍莱一斯姆特法令，对890种商品提高进口税率，各种商品的进口税率平均提高约40％。这一法令的实施，遭到33个国家的抗议，引发了30年代的关税战。到1931年底，先后有25个国家采取报复措施，进口税率比1929年提高60-100％。……1934年的世界贸易额降到1929年的34％，1939年也仅恢复到50％。 [问题设计]： （1）、上述材料反映出经济危机后世界贸易存在什么问题？ （2）、你认为有什么办法可以解决上述问题？ [小结]：共识:应当建立有效的机制来协调世界贸易、稳定世界经济的发展。(制度化、体系化) [问题过渡]： 谁来主导建立协调世界经济发展的机制？（为什么是他而不是别人呢？） 应该建立一个怎样的机制？ 该机制对世界产生什么影响呢？ 2、【材料探究】 1945年，美国总统罗斯福在要求国会批准《布雷顿森林协定》的咨文中说：“如果我们想使和平的努力达到同我们战争的努力一样的水平，我们必须把和平的机构坚实地放在国际政治和经济合作的牢固基础之上。国际政治合作的基石是敦巴顿橡树园关于建立一个永久性的联合国建议书。然而，只有我们今天面临的棘手的经济问题找到解决办法时，才能建立起友好和建设性的国际关系。国际经济合作的基石就是布雷顿森林关于国际货币基金和国际复兴开发银行的建议书。” [问题设计]： （1）、根据上述材料，怎样理解布雷顿森林体系的重要意义？ （2）、你认为罗斯福说出了美国的全部目的吗？如果没有，美国的目的还有什么？ （3）、在布雷顿森林协定中，美国通过哪些措施来实现其目的呢？ [拓展分析]：《布雷顿森林协定》核心制度内容 [问题设计]： 为什么其他国家接受了明显有利于美国的布雷顿森林协定？这反映了什么问题？ [材料互证]： 1945年美国工业生产、黄金储备在世界所占比重 [小结]：经济实力是外交表现的基础！ 3、[案例剖析]：韩国的金融危机 1997年，韩国爆发了金融危机，韩元贬值一半以上，整个国家的外汇储备只剩下39亿美元。韩国政府不得不申请紧急贷款，以稳定汇率。 [问题设计]：韩国政府应该向那个组织申请贷款？ 韩国政府接受了国际货币基金组织要求进行改革，并实行监督，韩国获得了139亿美元的贷款。经过两年的时间,韩国经济得到了恢复。 [问题设计]：由此来看，国际货币基金组织的主要作用是什么？它与世界银行的的作用有何区别？ [案例互证] 2008年6月世界银行执行董事会批准了四个新的中国贷款项目，使得世行2008财年（2007年6月30日－2008年6月30日）给中国提供的项目贷款总额达到15.13亿美元。 世界银行中国局局长杜大伟说：“这四个新项目（农村卫生项目、农民工培训与就业项目、西安可持续城市交通项目、石郑铁路项目）是世界银行帮助中国应对环境和社会挑战的极好的例子，这些项目都将开展新模式或者新技术的试点，一旦获得成功，就可以加以推广，对提高生活质量和促进可持续发展做出大的贡献。” [知识小结]：国际货币基金组织(IMF) 宗旨:稳定国际货币体系。 主要任务: ①稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制。 ②加强国际货币合作，为国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款。 [知识小结]：世界银行(WB) 宗 旨 （1）初期——致力于战后的欧洲经济复兴 （2）后来——转向全球性的发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助。 [学案小结] 一.布雷顿森林体系的建立（国际货币金融体系） 1. 背景 （1）二战后，建立有效的机制来协调世界贸易、稳定世界经济的发展成为各国共识。 （2）二战后，世界经济格局发生变化：欧洲特别是英国经济实力大减，美国经济实力大增，成为资本主义世界的头号强国。 （3）美国要求建立以自己为中心的资本主义世界经济体系，以巩固自己的霸权地位。 2. 建立： 1944年美英中等国签订