苏科版生物八年级下册《自然资源的可持续利用》表格式教案附反思.docVIP

第2节 自然资源的可持续利用 教学目标： 知识目标： ⑴了解自然资源的价值、概念及其种类； ⑵认识自然资源并不是取之不尽、用之不竭的； 能力目标： ⑴通过对资料的分析，逐步认识到自然资源的有限性； ⑵通过调查、实验探究、模拟计算等活动，认识人类生活对自然资源的影响； 情感态度与价值观目标： 通过学习，切实感受到自然资源的价值及其有限性，从而把这种认识真正转化为合理利用自然资源的行动中去。 教学重点： ⑴全面认识自然资源并不是取之不竭、用之不完的； ⑵理解自然资源可持续利用的意义； 教学难点： ⑴理解自然资源可持续利用的意义； ⑵切实感受到自然资源的价值及其有限性，从而把这种认识真正转化为合理利用自然资源的行动中去。 教学准备： ⑴收集有关自然资源利用的资料，进行社会调查。 ⑵提前一周进行废电池浸出液对小麦种子萌发的影响实验。 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 新课导入 创设情景 激发思考 播放公益短片：拍卖世界上最后一瓶纯净的空气。 激发学生思考：为什么会导致上述情况的发生？你觉得有没有可能发生上述情况？ 观看短片；在教师引导下产生对自然资源可持续利用的思考和产生相应的危机感。 （一）认识自然资源 1、体会：自然资源的价值 教师组织学生交流所调查的我国汽油和水的价格，然后阅读下列资料，进行分析： 伊朗境内石油储量相当丰富，约占世界石油总储量的十分之一。世界第四大石油出口国伊朗每天出口250万桶原油伊朗百姓廉价汽油目前的价格相当于每升0.8元（注：本文未标注的货币单位均为人民币）过去的汽油价格更便宜。六年前，汽油价格每升才0.40.5元。伊朗比较缺水的地方，水比油贵。一瓶1.5升容量的矿泉水大概在3元左右木制一次性筷子、实木地板等空调在制冷时，设定温度高2，就可节电20?2004年6月26日，由北京地球村、世界自然基金会环境与发展研究所等组织共同倡议将空调温度设定在26, 以减少能源消耗26℃空调节能行动教育在于激发生命意识