浙教版科学九年级上册《认识简单机械》第1课时导学案设计.docVIP

第三节 认识简单机械（第一课时） 知识点 杠杆 1.杠杆：在力的作用下能绕固定点的硬棒叫做杠杆。 2.杠杆的五要素 支点：使杠杆绕着转动的固定点。 动力：使杠杆转动的力。 阻力：阻碍杠杆转动的力 动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离。 阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。 3.杠杆平衡：指杠杆保持静止状态或匀速转动状态 4.研究杠杆的平衡 把杠杆的中央支在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置处于平衡状态（便于直接在杠杆上测出力臂大小）。 在杠杆的两端分别挂上不同数量的钩码，在杠杆上左右移动钩码悬挂的位置，直到杠杆再次达到水平位置，处于平衡状态。 用直尺量出动力臂L1和阻力臂L2的大小。 动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积 5.杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×L1=F2×L2 杠杆的分类 L1＞L2时，叫省力杠杆，其特点是省了力但费了距离。如开瓶盖的起子、铡刀、老虎钳、道钉撬等。 L1＜L2时，叫费力杠杆，其特点是费了力但省了距离。如钓鱼杆、筷子、镊子、缝纫机脚踏板等。 L1=L2时，叫等臂杠杆，其特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离。如天平、定滑轮等。 例题剖析 例1：画出渔民扳鱼网的杠杆示意图（图1）。 　 解答根据图1所示实验情况，画出的杠杆示意图如图2所示。 　　 （2）①用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的A和B点处，调节杠杆使其在水平位置平衡。将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。②在A点处依次挂1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码，在B点处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡。将每次实验操作中挂在杠杆上的钩码的总质量和相应的弹簧测力计示数记录在表格中。 3、（2008广州市）如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是图7中哪一幅图：（B） 新课预告 不仅杠杆是生活中常见的机械，还有滑轮，它在生活中还有更多妙用之处，我们将学习它。