浙教版科学九年级上册《认识简单机械》第3课时导学案设计.docVIP

第三节 认识简单机械（第三课时） 知识点 一、机械效率 （1）有用功：我们把必须要做的这部分功。 （2）额外功或无用功：不需要，但又不得不做的那部分功。 （3）总功：有用功与额外功的总和。 （4）机械效率：有用功跟总功的比值。η=W有用/W总=Gh/FL×100﹪ （5）W总=W有用+W额外 W有用＜W总　　　η＜1 二、测量斜面的机械效率 （1）光滑斜面：FL=Gh W额外=0 η=100﹪ （2）有摩擦的斜面：W总=FL W有用=Gh W额外=FL　　η=Gh/FL （3）斜面的机械效率与斜面的粗糙程度和倾角有关。 例题剖析 例1：起重机把质量为600千克的重物提升了3米，而它的电动机所做的功是34000焦，起重机的机械效率是多少？（ g取10牛/千克） 分析：电动机所做的功为总功，吧物体提升为有用功。 解：起重机提升重物所做的功为有用功，因此 W有用 = Fh =mgh = 600千克×10牛/千克×3米 = 18000焦 W总 = 34000焦 所以η= W有用/ W总=18000焦/ 34000焦 = 52.94% 答案：52.94% 例2：用大小为250N、方向沿着斜面向上的推力F，将重G为400N的货物由斜面底端匀速推到顶端，已知斜面长L为4m ，高为2m，如图所示，则此过程中推力所做的功为____________，斜面的机械效率为____________ 。 分析与解答：推力所做的功就是推力与在推力方向上通过的距离的乘积，即 W=Fs=250N×4m=1000 J。斜面也是一个简单机械，也存在机械效率问题。我们用斜面的目 的是把物体提高，所以克服重力所做的功为有用功，而推力F所做的功则为总功。 W有=Gh=400N×2m=800 J， W总=1 000 J。 η= W有/ W总×100％=800J/1000J×100％=80％。 答案：1000 J； 80％ 基础过关 1、一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（　C　） A．GA＞GB　　B．GA＜GB C．GA＝GB　　D．以上三种说法都有可能 2、关于斜面，下列说法中错误的是 A.斜面越长就越省力 B.斜面也是一种简单机械 C.省力但要多移动距离 D.等高的斜面，斜面越长越省力 答案：A 能力提高 1、生活中，除了盘山公路利用了斜面省力的原理，还有哪些方面利用了斜面省力的原理？试举两例. 答案：如螺旋千斤顶、螺丝钉. 2、右图为某同学自制的天平式空气湿度仪，杠杆处于水平平衡。当空气的水汽含量增多，即湿度变大时，由于木炭有较强的吸水性，结果（B） A．杠杆保持水平 B．木炭端下沉 C．铝片端下沉 D．两端都下沉 中考在线 1、（2008连云港市）如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75％。若人以0.5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，g取10N/kg,。求在此过程中： （1）人做的有用功为多大？ （2）人的拉力为多大？ （3）人拉力的功率为多大？ 解答：⑴W有用＝fs物 代入数据得：W有用＝1.5×104 J ⑵η== 代入数据得： F=400N ⑶ P=或P＝Fv 代入数据得：P=200W 2、（2008·河南省）为了省力，工人师傅常用图3所示的斜面把物体搬运到汽车上。设斜面长为s，高为h，把重为G的物体沿斜面匀速推到车上所用力的大小为F，则搬运物体所做的有用功为＿＿＿＿＿，该斜面的机械效率为＿＿＿＿＿＿＿＿×100%（用题中代表各物理量的字母表示）。 答案：Gh ； Gh/Fs 3、（2008柳州北海）用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N则总功和滑轮组的机械效率分别是：( B ) A．1800J 83．3％ B．2160J 83．3％ C．1400J 80％ D．1800J 80％ 4、（2008达州市）在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。：( A ) A、η甲＝η乙，W甲＝W乙 B、η甲＞η乙，W甲＞W乙 C、η甲＜η乙，W甲＜W乙 D、η甲＞η乙，W