数学建模讲座策划书 carol.docVIP

数学建模讲座 策 划 书 中国地质大学长城学院大学生科学技术协会 数学建模小组 目录 活动背景·····················3 活动目的·····················3 活动主题·····················3 活动时间·····················4 活动地点·····················4 活动对象·····················4 组织机构·····················5 活动流程·····················5 活动经费·····················6 主讲人·······················7 人员分配···················7 应急预案···················7 活动背景 数学模型一般并非现实问题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析，又需要人们灵活巧妙的运用各种数学知识。这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就成为数学建模（Mathematical Modeling）。 数学建模是在20世纪60和70年代进入一些西方大学的，我国的几所大学也在80年代初将数学建模引入课堂。 二、活动目的 数学建模的目的是提高学生的运算能力、分析推理能力，进而提高解决问题和探究问题的能力。 活动主题 数学建模讲座。 活动时间 2013年11月15日星期日下午5点。（备用时间：2013年11月20星期三下午7点） 活动地点 中国地质大学长城学院第一教学楼三楼311教室。 六、活动对象 中国地质大学长城学院大学生科学技术协会数学建模小组所有组员及指导老师。 七、组织机构 中国地质大学长城学院大学生科学技术协会数学建模小组。 八、活动流程 （1）前期准备 a.宣传：由宣传部进行海报绘制，并张贴于校园宣传栏进行宣传，或沟通校园广播进行宣传。 b.联系：由办公室预约地点，并邀请老师参加讲座，然后通知各个组员，告诉他们讲座具体时间地点，务必参加。 （2）当天流程 a.会场布置：由数学建模小组及办公室干事提前三个小时布置会场（黑板写清讲座主题，准备至少两个话筒及多块电池，手电筒，检查多媒体的运行情况，准备矿泉水，清理会场垃圾，主持人彩排，清点座位是否足够。）。 b.组织进场：由干事带领老师入场就座，组织组员有序入场就座，注意不要大声喧哗，保持会场秩序。 c.开始讲座：由主持人介绍讲座举办方，欢迎老师的参加；介绍数学建模的背景；请老师演讲；记录人员做好笔记；宣传部负责照相。 d.结束讲座：由主持人邀请同学发言提问，并请演讲人员回答；最后请演讲老师做最后总结。 e.组织退场：先有请老师退场，再组织组员退场；留下部分干事打扫会后卫生。 （3）后期工作 a.卫生：由留下的干事打扫卫生（扫垃圾，擦黑板等）；归还话筒，关闭多媒体，关闭电灯与窗户，离开时关上门。 b.总结：对此次讲座进行总结（讨论是否顺利，是否有改进的地方，请副部指出错误并吸取教训加以改正。）。 c．会后进行宣传，提高数学建模的知名度。 九、活动经费 矿泉水、给老师的小礼物、话筒电池、手电筒 预计：100元 十、主讲人 由副部挑选，要求口齿清晰，不怯场。 十一、人员分配 宣传部负责前期宣传及会中拍照，会后宣传； 办公室及数学建模负责会场秩序及会前后卫生； 办公室负责联系老师； 外联部负责拉赞助。 十二、应急预案 （1）较严重事件，如：a.会场的突然不能使用包括有人临时借用或教室硬件损坏会影响讲座。 应事先预约两个教室，一个作为备用，在该事件发生时组织秩序带领老师学生去另一个教室。 b.突然停电。 向老师及同学说明理由，表示歉意，并把备用时间通知到位，用手电筒指挥老师及学生安全有序地撤离。 （2）可挽救事件，如：话筒损坏。 可更换电池或启用备用话筒。 本策划最终解释权归中国地质大学长城学院大学生科学技术协会数学建模小组所有 2013年10月25日 土管四班 姚燕超 8