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东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器安装 汽车底盘构造与维修 说课稿 尊敬的专家、各位老师： 大家下午好！ 今天我们组说课的内容《东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器安装》，它是汽车底盘课程重要的组成部分。在汽车底盘教学活动中，我们培养的是学生动手操作能力、行为习惯的养成。同时还注重培养学生良好的职业素养。下面我们从以下几方面说说我对这节课的构想： 一、说教材 （一）教材分析 《汽车底盘构造与维修》该教材由是项金林主编，中国劳动社会保障出版社出版《汽车底盘构造与维修》是汽车运用与维修行业的核心基础，是从事汽车零配件、电气设备维修、汽车维护，美容装潢等汽车相关专业课之一；本门课程在整个汽修专业课程中起着举足轻重的作用，对于我们汽修专业，不管学生是汽车维修专业还是汽车商务专业，本门课程都是一门专业必修课程。本节课的内容东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器安装是汽车维修中最最基础也是重要的一环节，同时还是进一步学习汽车其它专业课的基础，因此我在组织该课题教学时，紧紧围绕该专业的培养目标，以技能训练为突破口，重视动手操作能力，行为习惯的养成。  （二）教学目标及确立依据：对于汽车而言，制动器的安装是汽车维修过程中最基础也是最重要的一环节。根据本课程特点，结合学生的知识水平，确定如下教学目标： 知识目标： 1.东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器安装要点； 2.东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器安装流程。 能力目标： 1.能够正确的使用工具； 2.按操作流程能安装东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器。 素养目标： 1.培养学生的安全意识和吃苦耐劳的精神； 2.帮助学生培养专业学习兴趣，建立规范化的操作意识； 3.培养学生良好的职业意识和2S（整顿、清洁）的职业意识。为了完成以上目标我将教学的重点和难点分别确定为： 教学重点：掌握东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器的安装操作方法，在教学的过程中，将采用提问、讲解、操作演示、相结合的方式来突破重点。 教学难点：能够以小组的形式完成EQ1092型车用前轮鼓式制动器安装操作过程。 二、说教法 教法设计：在教学中将采用“边做边学”的教学手段 本节课是一节实训课，授课地点设在本校汽修实训操作车间。在教学中突出专业技能和能力的培养，通过实际动手操作来促进学生对知识和技能的理解。在教学中，我采用 “边做边学”的教学手段来让学生在做中学,教师在做中教。 三、说学法 （一）学生学习的情况分析 1、从认知结构上看，通过上节课的学习，大部分学生对东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器拆卸已具有了一定的认识，而且本节知识点主要还是以动手操作为重点。 2、从学习心理上看，中职学生对理论课学习兴趣不浓厚，通过实践课，可以激发学生的学习兴趣性，培养学生良好的行为素养，让学生主动参与 。 3、从学习行为习惯上看，中职学生的依赖性普遍较强，很少会主动去做事情，缺少学习的主动性。为了使教学面向全体同学，所以本节课在组织形式上要采用提问让学生进行操作， “激励全体学生”发挥学习主体作用的课堂效果 （二）学法指导 1、创设工作情境 通过提问、观看等创设工作情景，使学生主动参与实践。从而提高学生对汽车的浓厚兴趣。 2、独立操练 最大限度的为学生创造动手操作的时间和空间，激发学生学习的兴趣，增强他们的自尊心、“激励全体学生”，使学生真正成为课堂的主人，并且通过指导学生操作，使他们在学中练，在练中学。 四、教学方法 结合教材和学生的分析，我的教学方法设计如下： 1、在课堂教学中采用“边做边学”的教学手段。 2、采用讲授、提问、演示，练习相结合的方式来讲授新的课程。 五、说教学过程 复习 东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器安装 制动器的种类 调整螺母 定位锁圈 支承销推力板 制动蹄 回位弹簧 技能目标 职业素 养目标 1.东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器安装要点； 2.东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器安装流程。 . 1.能够正确的使用工具； 2.按操作流程能安装东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器。 1.培养学生的安全意识和吃苦耐劳的精神； 2.帮助学生培养专业学习兴趣，建立规范化的操作意识； 3.培养学生良好的职业意识和2S（整顿、清洁）的职业意识。. 教学目标 知识目标 新课导入 让同学们观看实物案例，东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器出现拖滞现象，引入今天的教学内容： 《东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器》 教学内容《东风EQ1092型车用前轮鼓式制动器安装》 1.安装前工作准备。 （1）场地布置和检查 （2）选择工具 2.强调操作过程中安全的重要性 在操作过程中把安全放在第一 位，并进行说明和强调。 3.教师按操作流程分部演示，学生观看（操作流程见附表一）。 东风EQ