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项目3-2 制订旅行计划（4课时） 课堂安排 第1部分 教学目标 第2部分 教学重难点 ◆重点： 1.对文本进行边框与底纹的设置。 2.对齐方式、行间距的理解。 ◆难点： 根据实际需求设置合适的段落格式。 第3部分 项目展示 刚参加工作的小明想趁双休日与他的三个朋友到你的家乡自助游。这些天，他们在网上查阅了很多旅行社的旅行计划和网友们撰写的旅行攻略，真是五花八门，越看越糊涂，便来向你求助，请你帮他们制订一份特别的旅行方案。 第3部分 项目展示 计划至少要满足以下要求： 第4部分 项目分析 第5部分 项目实施（1） 第一步： 第5部分 项目实施（2） 第二步： 第5部分 项目实施（3） 第三步： 第5部分 项目实施（4） 第四步： 第5部分 项目实施（5） 第五步： 第5部分 项目实施（5） 在字体选项卡中可以设置文本的字体、字号、字形、颜色、下划线、效果等。 第5部分 项目实施（5） 在字符间距选项卡中可以设置文本的缩放、间距、位置等。 第5部分 项目实施（5） 在文字效果选项卡中可以设置文本的动态效果。 第5部分 项目实施（5） 步骤：2.设置段落/行间距、缩进、对齐方式。 第5部分 项目实施（5） 方法二：菜单法 第5部分 项目实施（5） 步骤：3.设置段落的边框。 第5部分 项目实施（5） 步骤：4.设置段落的底纹 。 知识小辞典 段落： Word中的段落以回车符为结束标志。 知识小辞典 段落缩进： Word2003提供了4种缩进方式： 左缩进、右缩进、首行缩进和悬挂缩进。 知识小辞典 段落缩进： 悬挂缩进 知识小辞典 段落/行间距： 知识小辞典 段落对齐方式： 指段落在当前页中水平方向的对齐方式。 包括：左对齐、两端对齐、居中对齐、右对齐和分散对齐5种。 知识小辞典 段落对齐方式： 知识小辞典 格式刷： 可以直接复制整个段落或文字的所有格式。 第5部分 项目实施（6） 第六步： 第6部分 项目引申 1.小张喜欢用“格式”工具栏设置文本及段落的格式，可今天他发现格式工具栏不见了，你能帮他找出来吗？ 2.小王有多年的Word使用经验，他认为在Word中为一篇文档设置格式时采取先整体、后局部，以及从上至下的原则比较方便且快捷。你觉得他说得有道理吗？ 第6部分 项目引申 3.Word中不同场合的“选中”技巧： 快速选中全文 快速选中一整段 快速选中一整行 第7部分 项目评估 1.学生自评与互评，交流心得体会。 评价标准: Positive(确切的) Interesting(有趣的) Improved(改进的) 2.教师总结。 第8部分 巩固拓展 1.打开光盘中的文件：项目3-2\素材\文明礼 仪推广活动.doc，将该文件设置成如下图所 示样式。 第8部分 巩固拓展 2.为自己撰写一份本学期的学习与生活计划， 内容为： （1）列出4～5件每天必定要做的事情。如:每天背10个英语单词，每天练习半个小时键盘录入等。 （2）写2条本学期一定要改正的缺点。写好后为其设置适当的格式，有条件的打印出来贴在卧室，每天监督与提醒自己。 *／15 * 学习领域三 笔随人意的好秘书 ——Word文档的操作 和 第1部分 教学目标 第2部分 教学重、难点 第3部分 项目展示 第4部分 项目分析 第5部分 项目实施 第6部分 项目引申 第7部分 项目评估 第8部分 巩固拓展 通过本项目的实训，学习者应该掌握和具备以下的知识和能力： ◆掌握的知识： 1.理解设置文档格式的作用与意义。 2.能根据实际需求对文本进行字体、字号、字形、颜色、 字符边框与底纹的设置。 3.理解段落间距、段落缩进、对齐方式、行间距、段落边框与底纹的含义，并能根据实际需求设置合适的段落格式。 ◆具备的能力： 1.自主学习的能力。 2.团队协作的能力。 3.创新的能力。 1.旅游方案要根据个人爱好、旅游时间、经济条件和身体状况制订。 2.内容要包括每天的食、宿、旅游地点、费用，以及需要注意的事项等。 3.版面要清晰、美观、大方。 由个人或小组进行项目评估（不超过30分钟） 组内交流旅行方案（不超过15分钟） 师生互动，为旅行方案文档设置合适的格式（不