北师大版(三年级起点)六年级上册unit 1 space 教案 (二).docVIP

北师大版(三年级起点)六年级上册unit 1 space 教案 (二).doc

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北师大版(三年级起点)六年级上册unit 1 space 教案 (二)

Unit 1 Space 教案 1教学目标 1.正确指认本课的新单 词:spaceship, astronaut, moon, Earth, dream, last?night, friendly, air,三个过去 式:am/is-was, are-were??,have/has-had。2.结合插图理解课文内容,朗读课文。3.结合插图口述课文内容。4.了解一 般过去时。5.通过学习本课,激发和了解对太空的知识和愿望。 2学情分析 ??本次参加授课的是小学六年级的学 生,他们从三年级开始学习英语,所以已经有三年的英语基础。但是由于在学校的学习时间有限,学生接受能力不同,一部分学生的英语程度较弱。而知识也是随着 学段的增长而加深难度。学习内容量加大加深,没有足够的有效学习时间,授课也是相当吃力! 3重点难点 教学重点:1.正确指认单词。2.了解一般过去时。3.理解课文,朗读课文,复述课文内容。 教学难点:?复述课文。 4教学过程 活动1【活动】Step 1 热身活动 师:“Good?morning, children. Let’s?warm?up, are?you?ready? (师生相互问候完毕,共同热身操。然后看大屏幕一起读出老师出示的学习目标) 活动2【导入】Step 2 引入新课 Show?the?pictures, have?the?children?to?say?what?are?they?looking?at? Then?talk?about?the?pictures. (同学们观看PPT) “Our?friend?Ann?also?had?a?dream?last?night. Look,(老师板写课题“Ann’s?dream”)when?you?see?this?topic, what?do?you?want?to?say?” Have?the?children?to?say?:I?want?to?know?how?to?read?the?new?words?and?what’s?meaning??What’s?Ann’s?dream?… 活动3【活动】Step 3 学习新知 1. With?the?PPT?learning?and?practice?the?new?words. 2. Watch?the?video?together. 3. The?teacher?explain?every?pictures?and?ask?questions: ??Picture1/2?Who?had?a?dream?last?night? ????????????Who?was?in?her?dream? ????????????Who?were?they? ? Picture?3?Where?were?they? ??Picture?4?Where?were?they?now? ??Picture?5?was?it?very?cold?on?Mars? ??Picture?6?Were?there?Martians?on?Mars? ??Picture?7/8/9?were?the?Martians?very?friendly??(Encourage?the?students?try?to?answer?the?questions)21教育网 4. Practice?the?dialog. 5. Read?after?the?tape?and?the?teacher?together. 6. Read?in?roles?and?then?change. 7. Solve?the?questions?on?the?blackboard. 活动4【活动】Step 4 质疑再探 1. Do?you?have?any?other?questions? 2. What?have?you?learn?from?this?lesson? (挑个别学生说一说学到了什么) 教师小结:Today?we?learned?these?words?and?the?story.了解了一般过去时就是表述已经发生的活动。Unit 5 Our school 教学目标: 1、技能目标: (1)能够向别人介绍自己的学校和老师。 (2)能够讲述本单元的故事。 (3)通过本课故事的学习,培养在日常生活中用英语的交际能力。 (4)能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标: (1)语音:能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 (2)词汇:学习学校教室和教师的相关单词。 (3)句型:学习Are these our books?及答语等 (4)语法:区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标: (

您可能关注的文档

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档