北师大版(三年级起点)三年级下册unit 9 numbers lesson 2 theres a big crocodile 导学案（含答案）.docVIP

Unit 9 Numbers Lesson 2 Theres a big crocodile. 导学案 1学习目标? 1.能够说出数字six,?seven,?eight, nine, ten. 2.能够说明物体的大小：big,?small. 3.能够理解主要内容并朗读人物对话。? 2学习重点? 1.数字6?~?10:?six,?seven,?eight,?nine,?ten. 2.理解故事主要内容。 3学习难点? 单词crocodile?的发音。 4学习检测 一、翻译 1.egg_______________ 2.Look out__________________ 3.crocodile____________ 4.small__________________ 5.big______________ 二、默写6、7、8、9、10 ___________________________________________________________ 三、用英语写出答案 1.1+7=_________ 2.13-4=________ 3.3+3=_________ 4.14-7=_________ 5.3*2=__________ 四、读一读，并将正确的序号写在横线上。 A. Look at my new pencil box. D. It’s cool. B. How many pencils do you have? E. How many pencils do you see?21教育网 C. The white one is a pen. Amy: Hi, Lily. ______________ Lily: Wow! ____________ Amy: And I have many pencils! Lily: _______________________ Amy: (Open the pencil box.) ________________________ Lily: 1, 2… I see 8. Amy: No! ____________________ 答案 一、1.蛋 2.小心 3.鳄鱼 4.小的 5.大的 二、six seven eight nine ten 三、1.eight 2.nine 3six 4.seven 5.six 四、1.A 2.D 3.B 4.E 5.C 5、布置作业 Encourage the children to tell their families the story about Mocky and L 6学习反思 。 Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: It’s (WangMing’s math/English book). T hold