教育教学论文 《Do you have a soccer ball？》教学设计.docVIP

附表7： 编 号 （以上由组委会填写） 教师、学校参赛作品登记表 作品名称 《Do you have a soccer ball？》教学设计 学 科 英语 参赛 项目 教师作品 □小学 √初中 □高中 □幼儿园 □中职 □特校 √教学实践评优 □移动终端课例 □一对一数字化学习综合课例 □课件 □PPT课件 □教育教学工具类软件系统 □Autodesk虚拟展示课件 □主题论文 □精品开放课程 学校项目 □校本课程探究评优 作者 信息 作者姓名 作品制作中所承担的任务 所在单位 职务职称 欧阳翠蓉 全部 应城市东马坊初中 中学一级教师 联系人 姓 名 通信地址 邮编 李升想 湖北省应城市东马坊初中 432407 联系电话 07123512960 电子邮箱（QQ号） 423105162 作品 特点 对《Do you have a soccer ball？》课文进行教学设计。 作品安装运行说明 推荐意见 同意上送参评。 2014年 4月 10日 我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及他人的专利权或著作权。 我（们）同意活动组委会合理使用我（们）的作品，并将我（们）的作品整理、编辑、加工、制作成《优秀作品集锦》。 作者签名（不得打印或代签）：欧阳翠蓉 2014年4 月 类别：B 类 标 题:《Do you have a soccer ball？ 单 位：湖北省应城市东马坊初级中学 通信地址：湖北省应城市东马坊初级中学 联系电话 电子邮件：309248471@ 教学设计 《Do you have a soccer ball？ 应城市东马坊初中 欧阳翠蓉 义务教育教科书初中英语七年级上册 Unit5《Do you have a soccer ball？ 第3课时Section B 1a-1d 湖北省应城市东马坊中学欧阳翠蓉 【教材分析】 本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用Let’s提建议的句型；三是写作，把任务一、二的完成情况写成日记，进一步复习、巩固所学的语言目标。Do you／they have a TV?　Yes，I／they do．／No，I／they don’t.Does he／she have a soccer ball?　Yes，he／she does．／No，he／she doesn’t.Let’s play soccer．I don’t have a soccer ball．／That sounds good 1，本单元的主题是使用have对物品的所属进行提问及回答，以掌握行为动词在一般现在时中的构成和使用 2，同时引导学生使用所学的句型谈论自己在球类运动中的喜好。 行为动词在一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句中的构成和使用是初中英语教学中非常重要的内容，本单元知识的掌握程度将直接影响今后的英语学习。 学生在以前的学习中已经掌握了be动词在一般现在时中的构成和使用，在学生的头脑中也已经形成了一个模式，这种模式将直接影响学生对本单元知识内容的接受，所以教师在教学中一定要善于引导，以免学生养成不良习惯。 Teaching aims 复习词汇：baseball soccer ball, have 2.词汇： tennis, racket, bat, volley, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, welcome, our, sports, center, like, we, many, club, pingpong, more, join, class 3.句型： Do you have a TV? Yes, I do. /No, I don’t.（2）Do they have computer? Yes, they do. / No, they don’t.（3）Does he /she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, h