【doc】本科生毕业论文写作漫谈——以中国古代文学选题为例.docVIP

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【doc】本科生毕业论文写作漫谈——以中国古代文学选题为例

本科生毕业论文写作漫谈——以中国古代文学选题为例 2007正 第一期 赣南师范学院 JournalofGannanNormalUniversity №.1 Feb.2007 ? 教学改革研究? 本科生毕业论文写作漫谈 —— 以中国古代文学选题为例 邱昌员 (赣南师范学院文学与新闻传播学院,江西赣州341000) 摘要:毕业论文是本科生专业考核的一项重要内容,也是高校实践性教学的重要坏节.本科生在毕业论文 写作过程中会碰到选题困难及收集,运用材料和语言表述,逻辑论证等方面的问题.我们提倡他们从小题目切入. 努力做到以合理的材料支撑自己的观点,语言表述流畅,思想清晰,从而写作出真实反映自己能力和学识水平的毕 业论文,促进自己素质的提高. 关键词:本科生;毕业论文;选题;材料;逻辑论证 中图分类号:G642.477文献标识码:A文章编号:1004—8332(2007)01—0135—04 毕业论文写作的过程是学生针对某一选题,综 合运用自己所学的专业知识.以论文的形式把自己 发现问题,思考问题,解决问题的能力反映出来的过 程.高等院校应届本科毕业生写作毕业论文是他们 专业考核的一项非常重要的内容,也是实践性教学 的重要坏节.每一个学生,对于如何完成论文都非 常关心,却又常常感到有诸多的困难.有人不知该 如何选题,有人对如何收集和运用材料不免惘然,有 人则不得表述和论证的要领.本文试对上述问题作 一 探讨,希望能对本科生的毕业论文写作有所借鉴 和帮助. 选题的好坏决定着论文质量的高低,因此论文 的选题非常重要.对于本科生来说,选题也往往是 他们毕业论文写作中感到最困难的一个环节.那 么,应该如何选题?选题时应注意哪些问题呢?根 据前人的经验和学术研究的一般规律及本科生的实 际能力,我们认为,本科生毕业论文的选题一般要注 意这样几个问题. 首先,选题宜小不宜大,要从微观人手,要小 题大做.论文题目有大有小,有难有易,一般来 说,大的题目难度也比较大,小的题目则比较容易把 握.对于本科生来说,毕业论文往往是他们写作规 范性学术论文的初次尝试,是他们在学术研究上的 学步,因此,最好从个案,微观人手,选择比较小的题 目.这是由他们的知识水平,专业基础及学术经验 所决定的,同时也与现在本科生投入毕业论文写作 的时间较短较少有关.论文题目大,需要论证的问 题自然就较多,所涉及的史料范围也较广,理论知识 的积累要求较为丰厚,写作技巧较为娴熟,投入的时 间也较长较多,而这些都是一般本科生所难于达到 的.有的同学好大喜功,盲目自信,以为题目小了, 论文没在份量,因此片面追求大题目,企图全面论述 某一重大学术问题如《论中国传统文化精神》,《先 秦诸子散文的艺术特色》,《中国古代文学中的游子 主题》,《中国古代诗词中的日月意象》,《唐宋诗审 美趣味辨析》,《李白杜甫诗歌表现手法异同论》, 《明清小说中的平民意识》,《lt;楚辞)的艺术成就》, 《汤显祖与莎士比亚比较》,《中西悲剧理论比较》, 《论意境》,《论风骨》,《唐代山水田园诗派研 究》等,这些题目涉及面宽,材料丰富驳杂,前人研 究成果多而不免争议,需要学贯中西的学者写成一 部部专着才能完成.而本科生知识积累有限,学力 不足,没有微观研究作基础,不善于提炼,运用材料, 也难于总结,升华观点,对这样的题目只能是大题 小作,蜻蜓点水,浮光掠影,面面俱到,无法论述深 透,难于写成高质量的论文.反过来说,如果抓住一 个重要的小题目,集中精力和时间,细致地阅读甄别 材料,充分了解前人研究成果,深入研究论题的关 键,本质,从各个侧面将其论证深入透彻,尽可能提 出自己独到的见解,反而可以写成一篇有份量,有质 量,有意义的论文.因此说,论文份量的轻重,质量 收稿日期:2006—06—13 基金项目:2004年江西省教育厅省级教改立项课题古代文学研究论文写作指导研究 作者简介:邱吕员(1966一),男.江南康人.江两赣南师范学院文学与新阐传播学院教授,文学博士,硕士研究生导师.主要从事中闻 占代文学教学和研究. l36赣南师范学院2007年 的高低,意义的有无和题目的大小不一定成正比. 本着这样的原则,我们认为,就中国古代文学选 题而言,本科生的毕业论文一般不要作中西文学比 较研究,不要作纵贯整个古代的某种文学现象研究, 文学总集,文学思潮,文学流派研究涉及众多作家和 复杂的文学现象,难度较大,介人要慎重;中国传统 审美观念,审美范畴空灵玄虚,也不便于本科生驾 驭.因此,我们提倡本科生的毕业论文在具体作家 作品的范围内选题,如《(离骚)的情感特征》,《从 (自京赴奉先县咏怀五百字)看杜甫的忧国忧民心 态》,《试析(春江花月夜)对诗歌意象的营造》等. 对于着名作家如李白,杜甫,苏轼等不要将他们的全 部创作作为研究对象,经

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