第14课 从“师夷长技”到维新变法 课标要求： 1、了解鸦片战争后中国人 ....pptVIP

例6、康有为著《新学伪经考》的主要目的在于 A、彻底否定封建传统道德 B、铲除封建统治的根基 C、利用孔子的权威服务于变法 D、为变法提供理论基础 D * 例7、戊戌变法突出的历史功绩在于 A、促进思想启蒙 B、挽救民族危亡 C、推动政治改革 D、发展社会经济 A * * 5 * 5 * 很少付诸实践，没能阻挡住列强侵略中国的步伐，震惊中外的第二次鸦片战争爆发了。 * “开眼看世界”成为一股社会思潮。近代中国人认识世界和改造世界的起点 * 战争的失败，暴露了清政府腐败，中国的半殖民地化程度进一步加深，国内掀起轰轰烈烈的太平天国运动 * 由 * 政治：甲午战败帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；经济：思想： 课标要求： 1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程； 2、理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 材料一 １５５９年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在《会典》书籍上查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而《会典》上有大西洋国，于是利玛窦只好自封为大西洋国民。 材料二 因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是许多中国人便认定洋人的腿弯不了，倒下就站不起来。 请思考: 上述材料说明了什么问题？ —说明当时中国人思想上愚昧无知,不了解世界形势的发展。 材料三 “究竟该国（英国）地方周围几许？……又英吉利至回疆各部（新疆天山以南地区）有无旱路可通？” ——1842年5月道光帝问疆吏大臣 情境探究1 * 中国 西方（19世纪中期） 材料四 情境探究1 * 鸦片战争前中西方对比 中国 西方 经济 政治 对外关系 思想 自然经济为主 资本主义经济发展（工业革命） 封建社会晚期 资本主义制度确立 闭关锁国 殖民扩张 愚昧无知;理学心学占统治地位 资产阶级思想解放运动 * ◎情境体验：面对西方列强的侵略，丧权辱国之下，如果你生活在当时，你能容忍吗？你会怎么做？ 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 不断加深 民族危机 * 1、 倡导者： 林则徐、魏源 一、鸦片战争后 地主阶级抵抗派——“开眼看世界” * 积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。开中国近代学习西方的先河。 开眼看世界的第一人 贡 献：编译《各国律例》《四洲志》； * 魏 源 “不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” 放眼世界的先行者 代 表 作： 《海国图志》 （当时介绍西方历史地理最详实的的专著） 核心思想： 师夷长技以制夷 请结合材料和教材分析魏源向西方学习核心思想是什么？在当时起到怎样的影响？ * 2、影响： （1）引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有启迪作用 ！！ （2）迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中国思想解放的开端 ! ! * 例1.英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心是 A、改革内政，振兴清朝 B、向西方学习，寻求救国御辱之道 C、学习新技术发展资本主义 D、启迪人们摆脱封建思想束缚 B * 例2、林则徐之所以被称为近代中国开眼看世界的第一人，主要是因为他 A．最早比较客观的认识世界，看到资本主义的某些先进性 B．首先提出“师夷长技以制夷”主张 C．最早领导反对近代外来侵略斗争 D．首先主张采用西方先进科学技术，举办洋务运动 A * 捻军起义 ◎情境体验： 请结合上述图片，从统治者的角度概括当时中国的形势？在这种形势下，作为统治者该怎么办？ * 材料一： 轮船之速，洋炮之远，在英法则夸其所独有，在中华则震于所罕见。若能陆续购买，据为己物……购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物；可以剿发逆（太平军），可以勤远略。 材料二： 鸿章窃以为天下事穷则变，变则通。 ……中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 1、请归纳洋务派的主张。 情境探究2 2、请你谈谈对洋务派主张的认识。 * 二、第二次鸦片战争后 地主阶级洋务派——中学为体，西学为用 1、“中学为体” ：肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本（主体、本质）