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教育电子政务的框架体系 纲　要 背景 电子政务框架体系结构 教育电子政务建设的内容； 教育电子政务实施策略； 教育电子政务试点示范工程； 背　景 国家政府系统办公自动化2001-2005年规划纲要：“三网一库”政府系统信息化框架： -机关内部的办公业务网； -单位之间的办公业务资源网； -政务公众信息网； -政务信息资源库. 教育电子政务在教育信息化中的地位 网络基础建设； 教学资源建设； 教育电子政务； --电子政务 --电子校务 教育电子政务建设的有关文件 《教育部办公厅关于加快推进教育系统政务信息化建设的通知》（教厅综[2002]26号）； 《教育部办公厅关于教育电子政务建设的指导意见》（教信息厅〔2003〕1号）； 《教育部办公厅关于以电子传输方式印发教育部简报和内部明电的紧急通知》（教电[2003]206号）； 《教育部办公厅关于印发〈２００３—２００４年度教育电子政务建设实施要点〉的通知》（教信息厅〔2003〕5号 ）； 《教育部办公厅关于开展教育电子政务试点工程建设的通知》 （教信息厅〔2004〕2号） 教育电子政务建设的框架 教育电子政务应用体系结构 网络平台层：网络基础平台；应用系统的基础硬件平台；系统网络通信和系统服务； 数据资源层：采用统一的数据交换标准，保证信息资源在数据采集，处理和传输；信息管理，分析和共享的整个流程中以及在部门间顺利地交换，还包括数据访问，转换，提取，过滤，综合等过程 应用框架层：为具体的应用提供基础的底层公共平台框架 应用系统层：根据客户需求来开展的。 公众访问层：政务门户。集成，关联不同部门信息，形成广泛统一的电子政务应用环境。 教育电子政务建设的主要内容 教育电子政务建设的内容（1）公共服务体系 教育电子政务建设的内容（2）教育政务应用体系 教育电子政务建设的内容（3）安全技术保障体系 教育电子政务建设面临的主要问题 系统相对封闭，形成信息孤岛。难以达到信息和数据共享； 开发了很多MIS，但是大多数数据不符合标准，很难收集共享使用。 在已有资源尚未有效整合的情况下，急于上新项目，使资源整合矛盾日益突出 重硬轻软。应用少，相当多的工作还处于传统模式 共享资源不多； 人才队伍不足； 实施策略 统一领导　统筹规划 整合应用　互连互通 　应用 　信息 　数据 　认证 示范带动　分步实施 完善制度　保障安全 实施策略 分级规划 省、市、县三级规划，各级都有信息、数据交换； 　　-中央级电子政务系统 　　 -地方级电子政务系统 　 -学校级电子政务系统 每一个政府部门都建立信息应用平台 实施策略  有重点分层次分阶段 核心应用（基础应用） -电子公文交换， -办公自动化 -数据中心 -政务门户网站； 通用业务系统： -人事管理， -财务管理， -资产管理， -档案管理， -库房管理， -器材管理 … 行业业务系统（教育管理/教学系统） -招生考试/就业咨询/学历认证等 -科研管理，教学管理，教务管理，教育资源管理，网络教学系统；教育资源库；校园一卡通… 综合应用系统 -视频会议系统 -统计决策分析系统。 -电子邮件系统 … 实施策略：  构建统一的电子政务基础应用平台 统一的数据交换：整合各应用系统，实现数据交换，共享； 统一的信息发布管理：内外网门户网站 统一的文件交换；电子信息交换 统一的用户访问；使用户一次登录，多级应用访问。 安全认证机制； 教育电子政务基础平台框架 省级教育电子政务如何开展？ 1、建立覆盖全省各级教育管理部门、学校的公文交换体系。 以省教育厅为中心，利用网络系统构建连接地、市教委、区县教委、高等院校、中小学的公文与信息交换系统，进行电子文件与信息的传输。 有条件的单位可以根据自身情况同步实现“内部办公自动化”、“信息发布与管理”、“数据管理与分析”等电子政务基本建设内容。 省级教育电子政务如何开展？ 2、建立省级教育视频会议系统。 在教育厅建立视频服务系统，经过互联网络连接覆盖到各地市县教育局和高校。 利用此系统可以将教育部召开的会议直播到各地市县、高校等有关部门；可以召开省内视频会议；可以作为远程教育、网上教学的平台。 省级教育电子政务如何开展？ 3、开展“教育电子政务试点示范工程”工作。参照我部下发的《教育电子政务试点示范工程实施办法（试行）》（教信息厅〔2004〕2号），在省内选拔几个符合条件的市、县教育局作为教育电子政务示范区。 省教育电子政务的分步实施 1、召开全省市、县教育局及高校主管人员会议，统一部署