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小说阅读之探究 学习目标 1．了解小说探究常见的考查题型 2． 探讨解题方法 3. 学会规范答题 考点解读 （1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，以及内含的民族心理和人文精神。 要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。 （2）探讨作品的创作背景和作者的创作意图。 要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析。 （3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。 要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。  探究 F 考 题呈现 考 查 角 度 真 题 再 现 1.从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 (2010·安徽)14题：有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。 2.探讨作者的创作背景和创作意图 (2008·江苏)《侯银匠》15题：小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。 3.对作品进行个性化的阅读和有创意的解读 (2010·陕西)《保护人》第(4)题：这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。 4.阅读感悟或启示 (2010·浙江)《静 流》16、结合文中弟弟的经历，写出你的两点成长感悟。 3、小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 ） 答案： (角度一)使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。 (角度二)使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节本已曲折生动；醉酒让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。 (角度三)使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实时的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常存在着矛盾。 (角度四)使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间转移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。 小结：探究情节 主要是基于小说情节方面的探究，包括： ①探究情节结构技巧 ②情节安排的合理性，尤其是结尾安排的合理性 答题角度 ①答这个情节跟前后情节有何关联。（情节） ②答这个情节安排是否符合人物性格特征和发展变化轨迹。（人物） ③答这个情节安排是否有利于表现主题。（主题） ④答这个情节安排是否合乎生活逻辑和艺术规律。（指向生活技巧） 步步高P209 练习： 《遗璞》P195 小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞,并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理?请联系全文,谈谈你的看法。 答案：观点一：作者在结局上的处理是合理的。 ①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果； ②从主题上说，“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内蕴的表达； ③从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义。 观点二：作者在结局上的处理是不合理的。 ①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群年轻人轻易的炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑； ②从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的交代出来，缺乏艺术上的逻辑性； ③从现实上讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代观念。 1.探究人物形象 设问：小说这样写某某人物，有人认为……有人认为……你的看法呢？ 思路：主要是结合小说相关情节和社会环境特点分析，重点揣摩相关的描写文字。 步步高P209 小结：探究人物 2.探究小说的主人公 设问：你觉得这篇文章的主人公应该是谁？你认为本文的主要人物是哪一个？ 思路： a.谁是小说主题的集中体现者； b.在小说中的地位，谁是正面描写，谁是侧面描写；（手法）谁在情节发展中地位重要等。 练习：P192《夜里老鼠是会睡觉的》这一小说中你认为主人公是谁，请结合文本说明理由。 答案：①主人公是于尔根 (1)于尔要用笔最多（字数） (2)小说主要情节围绕于尔根展开（情节） (3)小说主题就是要赞美于尔根的执著勇敢、天真无邪、热爱亲人的品质（主题）