五里初中八年级物理《5.5探究串、并联电路的电流规律》复习课课前预习与课内探究学案.docVIP

五里初中八年级物理《5.5探究串、并联电路的电流规律》复习课课前预习与课内探究学案 【学习目标】知识与技能探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。过程与方法科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。情感、态度与价值观严谨的科学态度与协作精神。【课前预习】1.连接电流表时要注意请同学们阅读课本 P113页的内容，回答：提出的问题是 需要哪些器材 3.请同学们阅读课本 P116页的内容，回答：提出的问题是 需要哪些器材 4.通过预习你有什么收获?有什么疑问? 课前组内进行交流，以小组为单位将问题展示出来。 【课内探究】1、组内交流课前预习答案，之后班级展示。2、探究串联电路电流的规律（1）设计实验用2节干电池、导线、 一个开关、两个灯泡组成了串联电路，然后在A、B、C三点分别串联接入电流表，测量流过的电流，看看他们之间有什么关系？进行实验、记录数据（同学们要注意电流表的连接） A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 分析实验数据，你得出的结论是：有一种节日彩灯，是串联着的20只小灯泡，已知通过第1只灯的电流是200毫安，通过第20只灯的电流是3. 探究并联电路中电流的规律（1）设计实验用2节干电池、导线、一个开关、两个灯泡组成并联电路.然后在干路上的A点接入电流表，测出A点的电流；再在两条支路上分别接入电流表，测出两条支路中B点.C点的电流，这样就可得出干路A点电流与支路B点、C点电流的关系了。行实验，记录数据 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 析实验数据，你得出的结论是： 【】 1．如所示电路中，电源电压保持不变。当闭合开差S后，两灯均能发光，过了一会儿，灯熄灭，但L2仍在发光，检查L1灯丝烧断了。对前后二种不同况下电路中电流表示数的断正确是 A示减小，示不变 B．表示均不变．示减小，示表示均2．如图所示的串联电路，闭合开关时 A．通过A点电流大于B点的电流 B．通过B点电流大于C点的电流 C．通过A点电流大于c点的电流 D．通过A、B、C三点的电流相等 3．小丽同学进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作： ? ? ? ? ? 测量处 A B C 电流（安） 0.5 0.2 0.3 ? ? ? ? （1）比较上表数据，可以得出结论是： 。 （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图甲所示，出现这故障的原因是 。 甲 A1 A2 Ｌ2 Ｌ1 乙 丙