【教案】第一节人口增长与人口问题学案鲁教版必修2高中地理教案.docVIP

威海二中高一地理必修二新授课导学案 序号1 学习 课题 第一单元人口与地理环境?运用图表分析说明【学习过程】知识导航 ● 【复习回顾】温故而知新 1、地球上为什么有生命物质存在？ 2、说说所学、所知关于人口方面的知识。 ● 【自主学习】基础知识梳理 知识点一：世界人口增长的历史轨迹 阅读教材第2-4页的内容、图表和“知识窗”，归纳世界人口的增长趋势、特点。 1、总趋势：特点： 阶段性对人口增长起决定性作用的是的发展。人口增长的转变从率下降开始，出生率的下降使迅速增长的势头得以遏制，最后实现零增长[来源:][来源: ]b 文明的出现，为人口增长提供物质基础c死亡率很 近代 18世纪产业革命之后 速度加快 a 化生产，b由于 发展和对 需求的增加， 条件改善和 进步，c死亡率 ，平均寿命 。 现代 第二次世界大战后 迅速增长 由于 进步， 水平提高， 条件的改善， 相对稳定，死亡率 ，世界人口尤其是 国家人口迅速 （政治上的独立，民族经济的发展） ● 【合作探究2】读图分析： 1、分析人口增长的几个不同阶段，可以体现“三率”的变化趋势是怎样的？ 2、各增长阶段的增长状况、主要特征、原因、代表国家、人口增长模式各是怎样的？ 1．列表比较人口增长的四个阶段 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 增长状况 主要特征 出生率[来源: ] [来源:] [来源: ] [来源:] 死亡率 自然增长率 人均寿命 人口增长 原因（课本标注） 出现时间 农业社会 工业化初期 20世纪50年代 目前 代表国家或地区[: ] 人口年龄结构类型 人口增长模式 高高低（ 型） 高低高（ 型） 过渡型 低低低（ 型） ● 【达标检测1】连线.将人口增长模式和相应的典型分布地区连接起来. ????????? ?? A高高低模式??????? a非洲大多少国家 ?????????????? B高低高模式???????b西欧发达国家 ???????? C低低低模式??????? c热带雨林原始部落 类型 （ ）型 （ ）型 （ ）型 【小结】世界人口增长是有规律可循的。不同时代人口增长速度不同，人口增长模式取决于人口出生率、死亡率和自然增长率，人口年龄结构金字塔能形象地说明人口增长模式。 【课堂总结】构建知识体系 ●夯实基础，突破难点 1、人类社会发展初期，人口增长特征有（ ） A、环境质量好，平均寿命长 B、食物充足，人口死亡率低 C、人口出生率很高 D、人口增长迅速 2.在人类社会初期，人口增长十分缓慢，原因是（ ） A.出生率很低　　 B.死亡率很高　 C.人类自觉地实行计划生育　　 D.出生率很高 3.产业革命后，人口死亡率明显下降，主要原因是（ ） A.自然灾害减少　 B.没有战争　 C.医疗卫生事业的进步　 D.农业的发展 4.人口自然增长率是指一定时期内（ ） A.人口出生率与死亡率相减的得数　　 B.人口生育率与死亡率相减的得数　 C.新出生人口的百分比　　　　　　　 D.人口生育率与出生率相减的得数 5.不同国家或地区的人口增长模式往往是不同的，下列不属于其形成原因的是（ ） A.人口数量的多少　　 B.生产力发展水平的不同　 C.社会、经济的差异　　D.文化环境的差异 国家 出生率（%） 死亡率（%） 自然增长率（%） 韩国 1.5 0.6 0.9 尼加拉瓜 3.7 0.6 3.1 中国 1.71 0.66 1.05 6、读“人口增长类型示意图”和部分国家“人口出生率、死亡率和自然增长率”表，回答有关问题。 （1）图中斜线部分表示 ，其计算方法是 。 （2）A阶段人口再生产的特点是：出生率 ，死亡率 ，自然增长率 ，属人口再生产类型的“ 型”阶段。 （3）图中自然增长率较低的是 两个阶段，自然增长率较高的两个阶段 。其中 之间的虚线处最高，其人口增长模式为 。 （4）图中C、D两阶段死亡率最低，至