【教案】2017新版沪科版八年级物理全册第11章小粒子与大宇宙第2节看不见的运动导学案.docVIP

第二节　看不见的运动 【学习目标】 1了解“分子运动理论”的基本观点。 2能根据实验事实运用分析的方法得出科学的结论。 3能利用分子动理论的知识解释有关现象。 【学习 通过探究性实验归纳出分子动理论的基本观点。 【学习难点】 知道用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。 行为提示： 1 2．创设情景导入新课。 方法指导： 扩散现象说明：①分子间存在间隙。②分子都在永不停息地做无规则运动。 情景导入　生成问题 自学互研　生成能力 自主阅读教材P的内容完成下列问题。 观察下列各图回答问题： 混合前水的体积＝50__mL，混合前酒精的体积50__mL，水和酒精混合后的总体积＝90__mL。 由以上实验可知：分子间存在间隙。 自主阅读教材P～222的内 方法指导： 物质的状态常分为固态、液态和气态在不同的物质状态中其分子间的距离不同。 独立完成知识板块一、二、三教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二、三其他同学补充或纠错 教师选择两组同学在全 各小组将各知识模块中不能解决的问题展示到小黑板上寻求小组间合作探究共同解决。 对照学习目标思考： 1今天我学到了什么知识？ 2我掌握了哪些研究方法？ 3我还存在的疑惑是什么？　　露置在空气中的汽油分子通过运动分散到空气中造成汽油的减少该现象可以说明分子在不断运动；受热时乒乓球内的气体的分子间隔变大所以瘪的乒乓球在热水中会复原该现象可说明分子间有间隔；用手指碰一下左侧的肥皂薄膜力的作用故肥皂薄膜的分子之间存在引力。 自主阅读教材P的内容观察下图回答问题： 如图所示是广州亚运会吉祥物组成的物体它们彼此连在一起可以改变它们的形状但不能改变它们的体积这种吉祥物的组合相当于物体的液态。物理研究表明(1)__固体分子靠得很近有规律地紧挨在一起所以固体有一定的体积和形状；(2)液体分子靠在一起在一定限度内分子能运动或滑动所以液体有一定的体积而没有一定的形状；(3)气体分子离得比较远能自由地向各个方向运动所以气体没有固定的形状和确定的体积。 对学：分享检测题：①对子 ②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容。 群学：研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。 针对展示的方案内容展开小组交流、讨论、帮助解决组内疑难。 交流展示　生成新知 方案一：如图所示能说明分子间隔变小的是(D　) 解析A．属于分子的扩散故不符合题意；B.一定质量的气体温度升高分子间距离变大故不符合题意；C.晾晒衣服属于液体的蒸发故不符合题意；D.压缩空气气体体积变小分子间隔变小故符合题意。 方案二：白居易的《琵琶行》里有一句“门前冷落鞍马稀老大嫁作商人妇。商人重利轻别离前月浮梁买茶去”其中“浮梁”是江西景德镇的名茶之乡。茶文化中包含了许多物 (1)通过加热使新鲜茶叶中的水分快速蒸发这便是制茶中的“杀青”。 (2)用沸水很快就能泡出茶香、茶色这是因为温度越高分子热运动越快。 当堂演练　达成目标 见学生用书 课后反思　查漏补缺