第一单元第一单元咏唱故园诗情1.诗两首(4367KB).pptVIP

阅读范题　见第4页第21题 技法点拨　本题考查理解思想感情和语言表达，难度偏大；但只要注意方法和技巧找出关键词句就会较准确地读懂诗歌，完成题目。解答此题先从标题入手，结合诗中的关键词来理解。《舟子的悲歌》中“舟子”可通过意象“白帆”“海鸥”“海”理解其处境，“悲歌”又可以通过“梦回大地”“梦见老母”来理解为对母亲的思念和对祖国统一的渴望。 智慧锦囊　如何准确概括诗歌的思想感情 诗词中常见的思想情感有哪些呢？ 忧国伤时，建功报国，思乡怀人，生活杂感，长亭送别等， 那么，如何才能快速地理解诗歌的思想感情呢？可以从以下几个方面来切入： 一、从题目 常言道，标题是文章的眼睛。许多古代诗歌，标题对文中的内容就有很明显的提示总括作用。如杜甫的《春夜喜雨》，从题目便知诗歌抒发的是对春雨的喜爱之情。 二、从序言 许多诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。 三、从诗人 1．知人。了解作家的生平、主要的人生经历，由人生经历造成的思想经历的转变，有助于对其作品内容的理解和把握。 2．论世。就是要了解诗人所处的时代风貌和社会状况。一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助于准确把握这个时代的文学作品。 四、从意象 诗歌中的意象往往寄寓诗人的思想感情，把握意象对准确理解思想内容很有帮助。 五、从形象 分析这诗的思想感情，我们就要从诗人在诗中所塑造的形象入手。 六、从诗眼 现在一般提“诗眼”往往是用来指一首诗的眼目，即体现全诗主旨的精彩诗句，但过去更多是指一句诗或一首诗中最精练传神的一个字。 九年级语文下册(人教版) 第一单元　咏唱故园诗情 1．诗两首 5．难点突破 师：两首诗中体现诗歌主旨的句子分别是什么？有什么深刻含义？ 生甲：《我爱这土地》的主旨句是“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，诗句是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写，是那个年代一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。 生乙：《乡愁》的主旨句是“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”，这几句诗有如百川奔向东海，有如千峰朝向泰山，诗人个人的悲欢与伟大的祖国之爱、民族之恋交融在一起，拓展了诗意，乡愁的诗意升华为国愁和民愁，有画龙点睛之效。 生丙：两首诗都是在结尾处画龙点睛、升华主题的，都表现了爱国这个共同的主题，都表现了诗人经历的坎坷、悲酸和对祖国、对民族、对人民执着的爱。 6．写作借鉴 《我爱这土地》语言流畅朴素，抓住本质性细节刻画主人公“鸟”的形象，富有启示性。情感上，忧郁、痛苦与最伟大、最深沉的爱相交织，最后两句诗充分抒发了诗人情感达到高潮时的情绪，是理解全篇的关键所在。 《乡愁》善用比喻，化抽象为具体，将“乡愁”这种情感进行了物化。结构上，寓变化于统一；旋律上，回环往复，一唱三叹，柔美而略带哀伤。 7．素材积累 有关“乡愁”的诗句 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》 乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 入春才七日，离家已二年。——薛道衡《人日思归》 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》 近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》 美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。——《增广贤文》 【译文】不论甜美与否，家乡的水都好喝；不论是不是亲戚，故乡的人都是最亲近。 【感悟】我们应该学会感恩和懂得珍惜。在我们的生命历程中，家乡和亲人永远是避风的港湾和坚强的后盾，也是永远的思念。 xiōnɡ sī lí zhǎi 喉 愤 表达了人们对光明幸福生活的向往与希冀。 字面指台湾海峡，实际上是对某些“台独分子”企图分裂祖国 行径的一针见血的控诉。 3．下列诗句节奏划分有误的一项是( ) A．这/被暴风雨所打击着的/土地　　B．因为/我对这土地/爱得深沉 C．乡愁/是一枚/小小的/邮票 D．乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 [点拨：A项正确的划分节奏是“这被暴风雨/所打击着的/土地”。] A 4．(2015，济宁)下列句子中，没有语病的一项是( ) A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。 C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。 D．如果将烟草税