现代文阅读之句子赏析复习课件知识讲稿.pptVIP

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复习目标: 1.通过例句和练习,归纳赏析句子的方法和规范答题模式。 2.结合具体语境,学会运用所学方法进行句子赏析。 历年江西中考赏析句子题型 2012年第18题:简要赏析文中画线的语句(3分) 那样清脆和圆润的笑声,真有点像荷叶上的露珠,风吹过来时就滑来滑去,圆滚滚的、晶亮亮的,一直不肯安静下来。 2013年第16题:试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写,任选其中两种),对文中画线句子进行具体分析。(4分) 他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑非笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。 参考答案及评分标准:(各2分) ①“他穿着一身尘土仆仆的工装,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜”, 通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛,(1分)以更好地表现他内心的善良。(1分)    ②“他的眼光里流露着犹豫的眼神,冲我似笑非笑的样子”, 通过神态描写(1分),表现出男孩子 既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。(1分)  ③“他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子”, 通过动作描写(1分),表现男孩子此刻的矛盾心理。(1分)  小组合作,完成句子赏析 小组讨论、展示及点评要求: (1)1.2小组—讨论问题(一)1组展—2组评 3.4小组—讨论问题(二) 3组展—4组评 5.6小组—讨论问题(三) 5组展—6组评 其他组认为点评不到位时,可补充。 4人组成一小组,每个小组有中心发言人。讨论时间:2分钟,板书:2分钟。 (2)展示时声音洪亮,表现大方,讲解清晰。 (3)点评总分值:3分(可参考例句的评分标准评析,并阐述评分理由) 赏析语句的常见题型参考: 1.××词语或句子好在哪里? 2.结合全文内容理解某词或某个句子的含义。 3.请赏析加点词语或句子划线句子。 4.选择你认为精彩的句子进行赏析。 纸上得来终觉浅,       绝知此事要躬行。 用今天学到的方法完成课堂检测题。

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