现代物流发展前沿与人才需求现状分析教学教材.pptVIP

3.互联网+物流 “互联网+”：是对传统产业不是颠覆，而是换代升级 通信领域 交通领域 金融领域 3.互联网+物流 “互联网+”对 物流的10个影响 3.互联网+物流 “互联网+”对 物流的10个影响 3.互联网+物流 “互联网+”对 物流的10个影响 3.互联网+物流 “互联网+”对 物流的10个影响 3.互联网+物流 互联网正在颠覆的10大物流职业 货代和货运黄牛：供求双方越来越透明，消灭信息渠道趋势愈演愈烈。以中外运为代表的国际货代订舱平台都移动互联网化了，在跨境电商物流方面类似一达通的平台陆续将服务呈现到互联网化了。 传统物流营销：互联网时代的营销，一定要告别等待的钓鱼模式，真正融入到鱼的圈子中去。 物流客户服务岗位：客户服务这个岗位一定会锐减。不是说客户服务就消失。 单证员岗位：传统物流时代需要纸质的单证作业，互联网时代EDI就是将单证员推向系统，而移动互联时代单证员直接被客户的手机终端取代。 4.物流人才需求现状分析 物流专业人才缺口600余万人，2010年高级物流人才需求将达30万人以上 ——资料来源：中国交通协会 2015年，396所本科院校开设物流专业（物流管理、物流工程），1100多所高职院校开设物流专业（2015年全国物流职业技能大赛会议通知）。 4.物流人才需求现状分析 样本选择 时间：2008年-2015年 来源： 招聘会 招聘物流人才企业数 84 招聘人数 990 第三方物流企业数 33 4.物流人才需求现状分析 调查结果分析 （1）用人单位行业性质 84家企业中，39%的企业为提供专业物流服务的企业 61%为其它各行业：医药、制造业（工程）、服装、纺织、食品、高新技术、装饰装修、物业、服务业（酒店）等 以上数据表明：物流活动在任何类型的企业中都有其不可替代的作用，企业已经越来越多的关注物流活动。 4.物流人才需求现状分析 调查结果分析 （2）专业要求 42%的企业要求具备物流相关专业 其它专业要求有：国际贸易、公路运输管理、汽车运用技术、计算机、国际航运等相关专业 为什么只有不到42%的用人单位要求物流专业？ 物流发展现状与人才需求分析 2015年11月 作为我们物流专业一线教学的同仁，传授现代物流管理知识的原则是：顺、快、全、新、深”。 顺即顺潮流、顺应经济发展对现代物流人才的需求； 快即快速、加速，紧跟世界现代物流学相关知识的发展； 全即全方位、多层次，力求掌握现代物流学无盲点； 新即新思维、新起点和新结构，以系统思想关注新学科、交叉学科的发展，加以与原有基础学科的结合指导，力求创新有基础； 深即深度、强度加力度，在掌握现有知识基础上深度开发，在实践应用强度上促进，在推广应用力度上加强。 目录 1、物流行业分析 2、物流行业发展趋势分析 3、互联网+物流 4、物流人才需求现状分析 5、院校物流人才培养现状及发展建议 1.物流行业分析 我国经济的持续增长使物流需求不断扩大，未来我国物流需求旺盛 2000-2010年我国物流需求系数变化趋势 数据来源：《中国第三产业统计年鉴2010》 1.1 物流业发展的宏观环境分析 1.1 物流业发展的宏观环境分析 土地、人力等成本的上升，提高了物流企业的经营成本，大大压缩了物流企业的利润 物流企业的经营成本在不断攀升，随着劳动力成本、油价、土地成本的上升，物流企业的利润水平在不断地被压缩。 作为劳动密集型的物流产业，在我国用工成本不断提高的情形下，物流企业面临的人工成本也在不断上升。 目前燃油成本占公路运输企业总成本的比例已接近40%，油价的提升大大增加了物流公司的成本。 随着我国经济的发展，土地成本也在不断上升，使物流企业面临着厂房租金也在上升局面。 1.1 物流业发展的宏观环境分析 从外部环境来看，物流业是政府鼓励发展的重点行业，逐步形成了较宽松的政策环境。 1.1 物流业发展的宏观环境分析 电子商务的兴起和发展，不仅扩大了物流需求，而且也对物流业的发展提出了更高的要求 数据来源：商务部《中国电子商务报告》 2007-2010年我国网购交易额的变化趋势 1.2.1 全国物流业需求分析 从不同运输方式来看，公路物流在物流业中具有重要地位，对公路物流的需求持续攀升 2006-2009我国不同运输方式实现的货运量构成比例 数据来源：《中国第三产业统计年鉴2010》 1.2.1 全国物流业需求分析 从仓储业的需求结构来说，高水平仓储设施成为需求的重点 数据来源：《中国第三产业统计年鉴2010》 2000-2010年 我国仓储业固定资产投资变化趋势 我国仓储面积构成比例