大学生社会公德调查000000000报告.docVIP

1主题：大学生社会公德 2参加者：大学生 3时间：二零一二年二月四号 4地点：人民广场，博物馆 5调查目的：社会公德作为人类社会生活中最起码最简单的行为准则，是和广大人们的切身利益密切相关的，是适应人的需要而产生的，它对人们的社会生活具有特殊且广泛的社会作用。因此这次调查可以使大学生明白社会公德对我们自身的重要作用，从而更加遵守社会公德。 6调查方式:问卷调查 1活动内容： 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。 作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。 在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。 精神文明是由具体的事件做为载体体现出来的，可以通过采集被访者的日常所见的违反社会公德现象的频率；被访者最反感的违反社会公德的现象，但由于均是在校大学生，阅历较浅，他们还是如实的填写。 我调查主要从自然情况和社会情况两方面入手的。自然情况包括个人的性别、教育程度、所在年级、政治面貌还有是否是学生干部。调查这些的目的是看看不同教育程度，曾经是否是学生干部。他们的社会公德状况的差距。图表： 调查结果表明67。5%是男生、32。5%是女生。教育程度：45%是大专生，52.。5%是本科生，2.5%是研究生。是否是学生干部：37.5%是，52.5不是，10%曾经担任过。政治面貌：95%的学生是团员，5%是党员。通过以上的调查表明调查范围够大有一定的说服力。 在校大学生对环境卫生方面社会公德水平评价比较低。 图表： 随地吐啖是中国环境卫生的顽疾，石家庄也未能幸免。在本次调查中25%有过但并没有意识到自身的错误，15%的学生曾经有过但后来认识到了自己的错误，60%的学生素质较高没有过随地吐啖的行为。但40%的学生已经是不小的数目，如果100个人里有40个人随地吐啖这个世界又可想而知，环境疾病随时困扰着我们。 石家庄的人多，自然也少不了公交车上的一番争挤。我对学生的调查题目是“如果在公交车上看到年龄较大的老人或者是孕妇、儿童是否给予让座？” 图表： 调查结果表明：82。5%的学生会不加思考的给予让座，17。5%的学生心里想让但由于某些原因最终没有给予让座，这一点上100%的学生在文明礼貌这一环节上的素质还是很高的，也就是说所有的学生都能做到在公交车上看到老人或者是孕妇、儿童时能够给其让座。 在环境保护方面调查的是“是否在你上课的课桌上乱写乱画”和“当你看到了长明灯和长流水的情况你会怎么办？” 图表： 以上图表分析20%的学生有在桌子上乱写乱画过，47。5%的学生没有过，32。5%的学生曾经有过但后来认识到了错误。此项说明在校大学生还是没有认清这样对国家的财产带来的严重危害性。在这一点上有待提高。 图表： 对长明灯，长流水的情况就有目共睹了。100%的学生会自觉地把水或者灯自觉关上，说明学生能够认识到水和电资源的不足，对此节约水电，这也只能在高校学生中体现出来。 对如果你捡到不是你的东西大家也有不同的看法。 图表： ? 55%的学生会直接上缴，30%的学生会自己留下，15%的学生会放回原地。这一点说明有45%的学生缺少公德心，没有符合大学生的标准，没有做到拾金不昧。 如果你是揭发了破坏公司财物的大学生你的动机。 图表： 5%的学生是为了得到表扬或者奖励，95%的学生认为这是应该的。这说明绝大多数同学是有公德心，这个意识是值得表扬的。 最后我调查了大学生对社会公德这一概念的了解。一个是你认为大学生上课想来就来想走就走的行为是缺少社会公德的表现吗？ 图表： 这一点很让我失望。40%的学生认为是，60%的学生认为不是。但这很明显，上课不来不仅是对自己人生上的浪费，而且也是对老师和父母的浪费。这当然是缺少社会公德的表现。另一个是，你所了解的社会公德包括？我的答案有六个选项，是道多选题。1、文明礼貌、2、爱护公物3、拾金不昧4、助人为乐、5、保护环境6、尊老爱幼，见表如下： 图表： ? 80%的学生全选，这让我很欣慰。但剩下的答案就五花八门了。有第二项和第六项不选的；有第二项和第三项不选的等，让我百思不得其解。第三项拾金不昧是社会公德不可缺少的一部