创优秀班级树道德先锋.docVIP

　　　　　　创优秀班级　　树道德先锋 　　　　　　　　——立足艺术殿堂　展现人格魅力 “我们有信心，我们有能力，我们有责任”，这是我们11级人物形象设计班的奋斗目标。 　我们有信心在这个艺术的殿堂里有一个好的收获，有一个好的未来；我们有能力，因为我们在这里学习了专业技术懂的了做人的道理；我们有责任，我们相聚在一起融入一个家庭，维护班级的健康发展，是我们所应尽的责任。 为贯彻落实科学发展观，共建和谐校园，争创优秀班级我们班级制定了科学合理的班级管理条例具体内容如下：　 第一步：思想建设 　一．开展思想道德教育 　　 先进思想道德建设旨在提高班级学生的的思想道德素质，使之从根本上培养正确的世界观、人生观树立远大的理想，朝着一名符合现代化的优秀大学生前进。 　　 把思想教育融入到生活中，在平常的交往中，注重发现和解决同学们思想上的问题。并与时俱进，对一些先进事迹，先进个人进行表扬，鼓励广大同学向他们看齐 　　 一个人有了崇高而伟大的理想，还一定要有高尚的情操，没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。道德是一个人灵魂的力量，应该通过加强修养，陶冶情操，提高素质，才能真正成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。是要有正确的世界观、人生观和价值观。正确的价值观，能决定一个人的思想品质和道德修养，而一个人的人品，往往是衡量一个人的首要方面。要将个人的价值追求和集体价值的实现相结合，当个人利益和集体利益发生冲突时，应始终以集体利益为重，以集体利益的实现为首要目标。 　要与人为善、怀着一种博爱的精神来认识这个世界始终看到和学习他人的长处，懂得真诚、宽容和理解，建立和谐的人际关系。 　 是要做履行社会公德、家庭美德、职业道德的模范要范地履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，要遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会公德班级环境文化建设教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的能给学生增添生活和学习的乐趣更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。 经常性、规律性的学风教育。 加强课堂管理、严格执行各项课堂制度。 加强学生我爱我校实践教育。 （）强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类社团活动等。 、班级制度文化建设 班级制度文化建设，主要以学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。我班根据实际情况制定了以下制度，班级学生综合素质考核制度，班级一周工作总结制度，班干部定期会议制度，卫生管理制度等。 三、班级精神文化建设 班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。 深入开展思想道德教育，利用每进行思想教育，并有详细记载，努力营造健康向上的班级德育环境； （2）扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围； （3）认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的班级人文环境； （4）高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。 （5）全面开展“资源节约与环境友好”两型社会教育，增强学生的环保意识、节约意识。 在日月如梭的日子里，我又迎来了新的一学期。抛开新年的欢笑，又进入了紧张的学习中。新学期，新气向，新目标，新方向