2018年福建中考复习数学课件:等腰三角形(共57张PPT).pptx

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2018年福建中考复习数学课件:等腰三角形(共57张PPT)

等腰三角形一、等腰三角形的判定与性质1.判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也_____(简写为“___________”).相等等角对等边2.性质:(1)等腰三角形的两个底角_____(简写为“___________”).(2)等腰三角形顶角的_______、底边上的高和底边上的_____互相重合(简写成“三线合一”).(3)等腰三角形是_______图形,底边上的中线(或底边上的高或顶角的平分线)所在的直线是它的对称轴.相等等边对等角平分线中线轴对称二、等边三角形的判定与性质1.判定:(1)三个角_______的三角形是等边三角形.(2)有一个角等于60°的_____三角形是等边三角形.2.性质:(1)等边三角形的三个内角都_____,并且每一个角都等于______.(2)等边三角形是轴对称图形,并且有___条对称轴.都相等等腰相等60°三三、线段的垂直平分线1.性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离_____.2.判定:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的___________上.相等垂直平分线【思维诊断】(打“√”或“×”)1.等腰三角形一定有两个角相等. ( )2.有两个角相等的三角形是等腰三角形. ( )3.等腰三角形的一个底角是钝角. ( )4.等腰三角形两腰上的高相等. ( )5.等腰三角形的高、中线与角平分线互相重合. ( )6.等边三角形的每个角都等于60°. ( )7.MN是过线段AB中点的直线,点P在MN上,则PA=PB. ( )√√×√×√×热点考向一 等腰三角形的性质与判定?【例1】如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.(1)求证:BE=CE.(2)若BE的延长线交AC于点F,且BF⊥AC,垂足为F,∠BAC=45°,原题设其他条件不变.求证:△AEF≌△BCF.【思路点拨】(1)等腰三角形三线合一→∠BAE=∠CAE→△ABE≌△ACE→得证(2)证△ABF为等腰直角三角形→AF=BF→证∠EAF=∠CBF→得证【自主解答】(1)∵AB=AC,D是BC的中点,∴∠BAE=∠CAE.在△ABE和△ACE中,∵AB=AC,∠BAE=∠CAE,AE=AE,∴△ABE≌△ACE,∴BE=CE.(2)∵∠BAC=45°,BF⊥AF,∴△ABF为等腰直角三角形,∴AF=BF.由(1)知AD⊥BC,∴∠EAF=∠CBF.在△AEF和△BCF中,AF=BF,∠AFE=∠BFC=90°,∠EAF=∠CBF,∴△AEF≌△BCF.【规律方法】等腰三角形常用的“两种判别方法”1.需证明三角形的两边相等.2.证明有两个角相等,用等角对等边判别.【习题巩固】1.若等腰三角形的顶角为40°,则它的底角度数为 ( )A.40° B.50° C.60° D.70°【解析】选D.因为等腰三角形的两个底角相等,又因为顶角是40°,所以其底角为.?2.在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20 cm,则AB边的取值范围是 ( )A. 1cmAB4cm B. 5cmAB10cmC. 4cmAB8cm D. 4cmAB10cm【解析】选B.∵在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20 cm,∴设AB=AC=x cm,则BC=(20-2x)cm,∴解得5 cmx10 cm.2x>20-2x,20-2x>0,3.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36°,则该等腰三角形的底角的度数为 .【解析】如图分两种情况:①若三角形为锐角三角形,则底角的度数为63°;②若三角形为钝角三角形,则底角为27°.答案:63°或27°4.如图,∠ABC=90°,D,E分别在BC,AC上,AD⊥DE,且AD=DE,点F是AE的中点,FD与AB相交于点M.(1)求证:∠FMC=∠FCM.(2)AD与MC垂直吗?并说明理由.【解析】(1)∵△ADE是等腰三角形,F是AE的中点,∴DF⊥AE,DF=AF=EF,又∵∠ABC=90°,∠DCF,∠AMF都与∠MAC互余,∴∠DCF=∠AMF,又∵∠DFC=∠AFM=90°,∴△DFC≌△AFM,∴CF=MF,∴∠FMC=∠FCM.(2)AD⊥MC,理由是:由(1)知∠MFC=90°,FD=FE,FM=FC,∴∠FDE=∠FMC=45°,∴DE∥CM,又∵AD⊥DE,∴AD⊥MC.热点考向二 等边三角形的性质与判定?【例2】如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.(1)求∠F的度数.(2)若CD=2,求DF的长.【思路点拨】(1)根据平行线的性质可得∠EDC=∠B=60°,根据三角形内角和定理即可求解.(2)易证△EDC是等边三角形,再根据直角三角形的性

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