人教版七年级上册课件 1.5.3 近似数 （共15张PPT）.ppt

1、了解近似数的概念 2、能按精确度要求求取近似数 3、体会近似数的意义以及在生活中的作用 能按要求取近似数 近似数概念的理解 1、将下列各数改写成科学记数法的形式 12300 97800.334 23.1万 2、将下列各数改写成原数 7.12×103 8.5×106 3、指出下面数中个数字的数位 108607.006723 小学时我们接触过圆周率π，知道π是一个无限不循环小数，请同学们分别对π取近似数，分别精确到个位、十分位、百分位、千分位 小组交流讨论结果，得出求取近似数的方法__________， 四舍五入 例1、按要求求近似数 （1）1.32 （ 精确到0.1） （2）0.065 （精确到百分位） （3）34.5 （精确到个位） （4）1020 （精确到百位 ） （5）1.0×103 （精确到百位） （6）1.5万 （精确到万位） 难点讲解： 带单位的数（如：万、亿）的精确度问题.（精确到哪一位）. 这种数由单位前面的末位数当多少讲决定其精确度（单位起大作用！） 2.4万 万：（指着4）它表示4千. 4：看看我后面是谁！ 2.4万精确到千位！ 1.60×105 0：你知道我表示多少吗？ 105：你知道我表示多少吗？ 知道1.60×105精确到哪一位了吧？ 1.8与1.80的精确度一样吗？ 1.80末位的0能直接去掉吗？ 例2、下列四舍五入得到的近似数各精确 到哪一位 ① 3 ② 10 ③ 204 ④ 1.8 ⑤ 25.7 ⑥ 1.80 ⑦ 0.4040 ⑧ 10.3万 ⑨ 1.60×104 ⑩ 1.23亿 1、下列各数精确到哪一位？ （1）8200； （2）630万； （3）0.090； （4）7.3×103 ； （5）3.0万； （6）6.50×105. 2、按要求求出下列各数的近似值： （1）69.5 （精确到个位） （2）3.99501（精确到0.001） （3）5803300（精确到千位） （4）305万 （精确到百万位） 这节课你学会了什么？ 你还有什么疑问？ 课本第46页练习题； 第47页第6题.