沁园春长沙课件1概要.pptVIP

诗人简介 毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家。中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶山冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日。 毛泽东少年时故事 男儿立志出乡关， 学不成名誓不还， 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 （桑梓，指家乡） 少年时的书生意气，风华正茂时挥斥方遒的豪情，这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象，也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气！ 1911年，毛泽东18岁时到湖南长沙，在此从事革命活动13年。 1913年至1918年在湖南第一师范读?书，1918年与何叔衡等创立了以“改造中国和世界”为奋斗目标的新民学会。 “五四”运动时，组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》，发表了一系列重要文章。 随后，又领导了驱逐湖南督军兼省长军阀张敬尧的斗争。 1920年与何叔衡等创建了湖南共产主义小组。 1921年共产党成立后，他又组建了中共湘区委员会并任书记。 1923年离开长沙到上海、广州等地从事革命活动， 1925年回湖南湘潭从事农民运动。同年秋，他经长沙转赴广州接办农民运动讲习所。在长沙，重游岳麓山、湘江这些读书时经常与朋友游聚的旧地，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。 词 ?词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，兴盛于宋代。它原本是配合燕乐（?“燕”通“宴”）曲调的歌辞，但在发展中逐渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词，又叫“曲子词”“长短句”等。 唐诗 宋词 元曲 每一首词都有词牌。最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。题目与所写的内容有关，而词牌则基本上与词的内容无关。但不同的词牌，它的段数、句数、每句的字数、平仄、押韵，都有不同的规定。 有的作家在词牌下另标题目，如《沁园春 长沙》，长沙是题目。 词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。 词牌规定词的字数、句数和格律。 词的分类：按长短规模分，词大致可分小令(58字以内）、中调(59一90字)和长调（91字以上，最长的词达240字)。如《沁园春》共114字，上片13句，下片12句，属长调。一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。 《沁园春》韵脚（句尾押韵的字）分别为“秋”、“头”、“流”、“由”、“浮”、“游”、“稠”、“遒”、“侯”、“舟”。 分析意象意境 探究一、思考上片主要写什么内容？和下片有何关系？ 1、上片：写景，描绘湘江绚丽多彩的秋景图 2、为下片抒情做铺垫 远望群山，重重叠叠的树林点染如画； 近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。 仰视，雄鹰在升空展翅高飞； 俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。 宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。 诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛。 探究三：在这几句写景的句子中，你觉得哪个词用得好？为什么？ “击”改成“飞”可以吗？ “击”能显示出雄鹰展翅奋飞，搏击长空的强劲有力。 突出雄鹰的矫健。 “翔”改为“游”好像更准确一些，鱼儿怎能像鸟儿一样飞翔呢？ “翔”写出了鱼儿在清澈见底，水天相映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞翔一样。比拟出游鱼的轻快自由。 “浅底”并非真的水浅，而是清澈见底，显得水浅。蓝天倒映在碧水中，看上去鱼儿像在天空中游动，像飞翔一样。 毛泽东笔下的秋景，给人的总体感觉是什么？用四字短语概括景物的特征。 壮阔绚丽，充满生机 这些表达了作者怎样的感情？ 表达了作者对祖国山河的热爱，对景物的赞美和欣赏，表现了诗人乐观昂扬向上的情绪。 “主沉浮”的深层含义是什么？ 主宰国家的命运，掌握民族的前途。 诗人“独立寒秋”，他不是想着自己被军阀追捕的处境，而是放眼宇宙，胸怀祖国，关注着国家的前途，忧思着民族的命运，这是一种什么心境？ 这是忧国忧民的心境，是以天下为已任的心境，是一个革命伟人广阔崇高的心境。 下阕主要写了什么内容？ 回忆了青年时代的革命活动. 下阕开头哪两个字标志着词人由上阕的写景转入对往事的回忆？ “曾” “忆” 词的上下阕在写法上也有分工，常常上阕写景，下阕抒情。 说说对“峥嵘岁月”的理解。 “峥嵘岁月”是对往日不平凡的斗争生活的形象概括。指不平常的斗争岁月。 峥嵘，本来