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百分数的认识? 课题 百分数的认识 课型 新授解决问题 班 级 六（1）（2） 教 师 sun 学习内容 ?小学数学六年级上册25页----26页 学 习 目 标 知识目标：进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。能力目标：能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。情感目标：提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 重点 难点 利用意义解决“增加百分之几”或“减少百分之几”实际问题。 学 习 过 程 学 案 导 案 回 顾与点 拨 对下面的句子你有怎样的理解： 1、今年比去年增长了25% 2、比计划多了10% 3、现在比原来减少了15% 自己给自己说一说，给同桌说一说在自己的理解。 结合所学，从每句中都能了解到那些信息（扩充完整的句子，单位“1”，对应关系，数量关系等。） 自 学与分享 有一列火车，原来行驶80千米，提速后，这列火车的速度比原来增加了2/5。现在这列火车每时行驶多少千米？ 独立探索解决方法，并能把自己的理解对全体同学分享。 结合上个环节，教师加以点拨。能利用已有知识探究解决方法。 独立探究 有一列火车，原来行驶80千米，提速后，这列火车的速度比原来增加了40%。现在这列火车每时行驶多少千米？ 由分享中获得启迪，能迁移知识并独立解决问题。 交 流 解 惑 小明家七月份用水20吨，八月份比七月份节约25%，八月份用水多少吨？ 由课上理解， 交流不同的问题解决方法。 合 作 考 试 ?1、游乐场的门票原来每张30元，“六一”期间八折优惠，购买一张门票能省多少元？ 2、六年级一班有学生45人，上学期末跳远测验有80%的同学及格。及格的同学有多少人？ 3、六年级一班有学生45人，上学期末跳远测验有80%的同学及格。不及格的同学有多少人？ 综合展示反馈，展示学习成果。 自 我 总 结 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加努力的。