校长应该具备的要求.docVIP

《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也”管理者需要有些比非管理者更出色的能力，而这些能力并不神秘，只要注意，我们都可以作到。出色管理者应该具备的十大素质： 　　处事冷静 　　优柔寡断出色都具有，他们善于考虑事情的多个方面或问题涉及的各利害关系方，不易冲动行事他们往往会在周密思考后果断作出决定或清晰地阐明自己的观点。 　　事情或问题得到比较妥当的处理，同时又有利于形成良好的人际关系。 　　做事认真，但不事事求“完美” 　　追求的是严谨、精益求精斯坦尼斯拉夫斯基没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。认真仔细，同时也非常懂得什么事情需要追求“完美”（尽善尽美），什么事情“差不多就行”（达到基本标准）。 　　具有这种特征的往往能把事情“做对”，并且能比一般人更容易创造出价值。 　　关注细节，但不拘泥于小节 善于关注事情的细节，善于留意观察身边的人和事。善于抓住问题的要害，善于将问题“扼杀”在萌芽状态。出色管理者虽然善于关注细节，但他们不会过分拘泥于小节，不会在意别人的一点小过错或小过失。 具有这种特征的往往能大幅度减少“问题”的发生，日常管理工作也会井然有序。 　　协商安排工作，绝少发号施令 发号施令的“监工”。一个能让主动“追随”的，依赖的是他（她）的个人魅力和领导力，而不是他（她）手中的“权利”。对下属发号施令，采用和下属商量的方式布置和安排工作。 具有这种特征的往往能让下属真正“心甘情愿”地完成好被安排的任务，这样的管理者也往往能营造出和谐团结的团队氛围。 　　关爱下属，懂得惜才爱才 善于尊重和关爱下属，视同事如“兄弟”，懂得怎样去珍惜和爱护与自己朝夕相处、共同拼搏的“战友”。 让下属有一种“如家”的感觉，无形中也让大家更积极、更主动、更无怨无悔地付出。　　对人宽容，甘于忍让 出色胸怀宽广，对人宽容、甘于忍让，他们善于将心比心，善于考虑别人的难处和利益，善于“挖起荆棘并种下玫瑰”。 具有这种特征的往往易于形成良好的人际关系，并往往能在需要时，得到别人最真诚的支持和帮助。 　　严以律己，以行动服人 出色不会让自己独立于各种规章制度之外，他们往往身体力行、为人表率，用自己的实际行动来影响和带动身边的人。 具有这种特征的往往“其身正，不令而行”。 　　为人正直，表里如一 出色为人正直、表里如一。他们往往对人一视同仁、处事公平公正。没有暗箱操作；也不会当面“抹蜜饯”，背后“捅刀子”。 具有这种特征的往往使人有“安全感”并能得到别人充分的信任。 　　谦虚谨慎，善于学习 　　出色不会把自己已有的知识和技能作为管理的资本。他们往往谦虚谨慎，乐于向自己的上司、同事和下属等学习。 　　具有这种特征的往往具有比较强的能力并且能够使自己的能力得到持续的提高。 　　不满足于现状，但不脱离现实 　　出色不满足于当前的业绩，他们都有比较高远的目标和追求。他们不满足于现状，但决不会脱离现实，他们总是一步一个脚印为更高更远的目标而奋斗。他们非常清楚自己的将来会是怎样，而怎样才是他们想象中的将来。1、激励的能力 优秀的不仅要善于激励员工，还要善于自我激励。要让充分的发挥自己的才能努力去工作，就要把的要我去做变成我要去做，实现这种转变的最佳方法就是对进行激励。如果我们用激励的方式而非命令的方式向安排工作，更能使体会到自己的重要性和工作的成就感。激励的方式并不会使你的管理权力被削弱。相反的，你会更加容易的安排工作，并能使他们更加愿意服从你的管理。作为一个管理者，特别是高层管理者，每天有很多繁杂的事务，及大量棘手的事情需要解决，另外，还要思考的发展和未来。即便如此，还必须始终保持良好的心情去面对。的压力可想而知。自我激励是缓解这种压力的重要手段。通过自我激励的方式，可以把压力转化成动力，增强工作成功的信心。 2、控制情绪的能力 一个成熟的领导者应该有很强的情绪控制能力。当一个领导者情绪很糟的时候，很少有下属敢汇报工作，因为担心他的坏情绪会影响到对工作和自己的评价，这是很自然的。一个高层管理者情绪的好坏，甚至可以影响到整个公司的气氛。如果他经常由于一些事情控制不了自己的情绪，有可能会影响到公司的整个效率。从这点意义上讲，当你成为一个管理者的时候，你的情绪已经不单单是自己私人的事情了，他会影响到你的下属及其他部门的员工；而你的职务越高，这种影响力越大。当管理者在批评一个员工时，也要控制自己的情绪，尽量避免让员工感到你对他的不满。为了避免在批评员工时情绪失控，最好在自己心平气和的时候再找他谈话。另外，有些优秀的管理者善于使用生气来进行批评，这种批评方式可能言语不多，但效果十分明显，特别适用于屡教不改的员工。这种生气与情绪失控不同，它是有意的，情绪处于可控状态。虽然控制情绪如此重要，但真正能很好的控制自己情绪的管理者并不多，特别是对于性情急噪和