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班主任工作的点滴做法 碧流台寄宿制学校 林向娟 雷锋曾说过：“力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”碧流台寄宿小学六年二班是一个蓬勃向上的班集体，31位孩子生活在这个大家庭里感到其乐融融。在这个集体里，每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身综合素质，献出自己的一份“光”和“热”，为这个集体增光添彩。 “勤奋拼搏、团结乐学” 是我们共同的奋斗目标。以下是我们竭力做到而且做得很好的几个方面： 一、建设健康向上的班风　　 要建设良好的班风，首先要进行班委会建设。开学初，我让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。他们自己推选的班干部，他们最信服，而后他们团结一心、拼搏进取。班干部和课代表分工协作，互相配合，班级事务井井有条。而且及时向班主任老师汇报工作，我可以在最短时间内了解班级情况和学生的思想动向。他们真正起到上传下达的作用。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。　　 “没有规矩，不能成方圆”。只有制度的约束，才能形成良好的班风，才能树立正义，形成正气，学生才可能明确己任，树立目标，不断进步。所以每学期初，根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对《守则》、《规范》逐条讲解对照，指出本班存在的问题，并制定了适合本班的“学生一日常规检查记录册”、“学生积分量化表”等，让学生通过这些制度来约束自己的行为，从中受到教育。课下组织学生一起制订出有针对性的班级公约，清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的分工，名项检查包干到人，做到事事有人做，人人都是班级里的小主人。如若完不成任务，自愿受罚。这一举措实施后，同学们都能自觉做好自己的本职工作。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，所以效果较好，对于班级工作的展开比较到位。良好的班风也就在不自觉中形成了，它以无形的力量影响和教育每一个学生。 二、养成朴实浓厚的学风 学生的主要任务是学习，那么学习必须在良好的氛围下进行，所以学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。我主要引导学生学会学习，多学多问，特别是引导学生多读书，陶冶情操。斯大林曾说过：“有理想的人，生活总是火热的。”31位孩子始终坚信“胸无理想，枉活一世”这一人生信条，于是开学初我制订了切实可行的读书计划，他们有计划，有落实，有检查，每人每天至少读一小时的课外读物，每天利用半小时时间与同伴交流自己的读书感悟。但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”诗人陆游曾劝勉青少年朋友不要死读书，六年二班的这帮孩子们也深深知道这个道理。所以每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。朴实浓厚的学风激励我们不断进步和提高。 三、开展多姿多彩的活动 为了使学生的课余生活丰富多彩，学生在教师的指导下开展了各种活动。如自行设计班级小报。课余时间开展了拔河比赛、我是小小书法家、我是小小绘画家、我是小小朗读家、我是小小演说家、跳绳比赛等二课活动，在活动中，学生各自的特长得到了充分的发挥和展示。不仅丰富了学生的课余生活，而且增强了班集体的凝聚力。 四、打造温馨的班集体。 由于去年合校，班级无任何布置。为了让学生在舒适、干净整洁、温馨的教室里读书学习。开学初，我精心地布置了班级，在班级的墙壁上设立了学生展示自己才华的舞台，比如：“七彩乐园”、“书法作品欣赏”、“扬帆起航”、“我是读书小博士”、“心语心愿”“班级目标管理一览表”“养成教育小组互评表”和“图书角”。这些栏目的设立，都一 一记录了孩子们成长的足迹，促进了学生的发展，张扬了学生的个性。 四、培养学生永无止境地进取心 健康向上的班风，朴实浓厚的学风，聪明能干的班干部，还有一群天真可爱的孩子，何愁集体大厦不被高高筑起？这一年来，在师生的团结努力下，学生的学习兴趣浓，集体荣誉感强，学校开展的各种活动学生都积极参与，而且表现出色。在2009----2010学年“书香班级”评比活动中，被评为“书香班级”；在跳绳比赛和队列比赛中，分别荣获第一名和第二名的好成绩，上学期的期末测试中，我担任的两个班的数学成绩，均居年级组前列。面对成绩，我们没有沾沾自喜，而是努力向更高、更强的方向迈进。 进步是无止境的，我们“胜不骄，败不馁”，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。“百尺竿头，更进一步”，我真心祝福我们班所有同学在今后的学习和工作中戒骄戒躁，继续努力，争取取得更好的成绩。一分耕耘，一分收获，我相信只要同学们一直手握着手，一