[初三理化生]九年级第十三章 杠杆 课件.pptVIP

提问：  步骤1，为什么调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡？ 答:在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时，杠杆有 一定的重力，为保证实验中杠杆的平衡条件： 动力×动力臂等于阻力×阻力臂成立，必须使 　杠杆的重力（包括两端的平衡螺母的总重力） 　乘以其力臂为零。调节杠杆两端的平衡螺母， 　使杠杆在水平位置平衡，就是要保证杠杆的总 　重力乘以其力臂为零，同时为了实验时方便在杠杆上直接读出力臂。 * * * * 史洪源 卜宜一中 1、什么是杠杆 2、研究杠杆平衡的条件 本节研究 这些能给我们提供方便的工具都称为机械 复杂机械都是由简单机械组成的 （抽油机） 最简单的机械——杠杆 这是最常用的工具，它是根据杠杆原理制造的 ． 它们都是杠杆，有什么共同特点？ 杠杆 活动一：用起子开盖子 活动二：认识各种工具 一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 支点：杠杆绕着转动的点。 力：作用在 杠杆上的力 动力：使杠杆转动的力 阻力：阻碍杠杆转动的力 力臂：从支点到力的作用线的距离 动力臂：从支点到动力作用线的距离。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。 一找支点 二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长） 力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不是支点到力的作用点的距离； 杠杆的力臂不一定在杠杆上。 力的作用线是指通过力的作用点沿力的方向所画的直线。 作用在杠杆上的力，若作用点不变，但作用力的方向改变，力臂一般也改变，力的作用效果也不同。 （1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。 （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 （注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。） （３）用实线或虚线作从支点Ｏ向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。 （４）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。 画力臂的方法是： F1 O L1 L2 F3 F2 L3 力臂的两种表示方法：大括号和箭头 练 习 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 O F2 F1 L1 L2 练 习 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 O F1 F2 L1 L2 o F1 F2 L2 L1 o F1 F2 L1 L2 人体内的杠杆 点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用(如图)，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重量是阻力。支点前后的肌肉配合起来，有的收缩有的拉长，就形成低头仰头动作，从图中可以看出来低头比仰头要省力。 小资料 人体内的杠杆 当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点，支点左右都有肌肉。这是一种费力杠杆，举起一份的重量，肌肉要化费6倍以上的力气，虽然费力，但是可以省距离。 小资料 人体内的杠杆 当你把脚尖翘起来的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这实际上是一个省力杠杆(如图)，这时肌肉的拉力比体重要小。 小资料 人体内的杠杆 如果你弯一下腰，肌肉就要付出大约1200牛顿的拉力。这是 由于在腰部肌肉和脊骨之间形成的杠杆是一个费力杠杆（如图)。 我们长期弯腰工作时，往往感到腰部酸疼，就是肌肉被拉伤的缘故。 活动三：观察自行车和剪刀 实验：探究杠杆平衡条件 活动四：杠杆的平衡 研究杠杆平衡的条件 F1 F2 o L1 L2 步骤2， 为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡？ 答: 杠杆只有在水平位置平衡，量得支点到钩码的距离就是力臂，此时杠杆如果不水平，则支点到钩码的距离就不是力 臂。使杠杆在水平位置重新平衡，目的是从杠杆上的刻度 值直接读出力臂的长度. *