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大学语文应用写作部分 应用写作简明讲义 四川理工学院中文系综合教研室 编 编撰 王 益 审订 杨爱林 耿文忠 二○○五年十一月 编写说明 作为完整的大学语文教材，一般来说应包含文选（主要是文学作品的阅读与欣赏）和应用写作两大部分。 目前国内通行的各种版本的大学语文教材，普遍倾向于提高文化素质和冶炼人文精神，往往没有涉及或很少涉及应用写作，这不能不说是一大遗憾。毕竟，在现代社会，应用写作的作用与地位显得越来越突出，能否得心应手地撰写应用文，已经成为衡量一个人的工作能力高低的重要标准之一。作为社会生力军的大学生，如果不会应用文写作，即不善于利用语言文字来对现实的信息材料进行合理的加工，不善于按照各类应用文的写作范式、要求写成应用文，以解决生活、学习和工作中的实际问题，将会给自己的生活和工作带来许多麻烦，甚至影响自己的发展。鉴于此，我们通过充分的论证之后，决定编写应用文写作的讲义，用来作为大学语文教学的后续补充，也便于教师教学与学生学习。讲义力求根据学生的实际和社会发展的需要，尽量有所侧重。既保证教学和学习的需要，又可以为同学们今后的实际应用提供一些借鉴和参照。 在讲义编写的过程中，我们参考和借鉴了国内部分同行、学者、专家的专著、教材和文章的内容与观点，未能在讲义中一一加以说明，在此一并向他们致以谢意。由于编写时间仓促，加之学识有限，难免有挂一漏万之处，敬请专家、学者和广大师生批评指正，我们将虚心收集各方面意见与建议，在今后做进一步的修订，使之更加完善。 编 者 2005年11月 目 录 第一章 绪 论 ………………………………………………………1 第一节 应用写作概述 …………………………………………………1 应用写作的基础知识 …………………………………………6 第二章 行政公文 ………………………………………………………16 第一节 行政公文概述 …………………………………………………16 第二节 请 示 …………………………………………………………33 报 告 …………………………………………………………37 第三章 事务文书 ………………………………………………………41 第一节 事务文书概述 …………………………………………………41 第二节 计 划 …………………………………………………………42 第三节 总 结 …………………………………………………………48 调查报告 ………………………………………………………55 第四章 专用文书 ………………………………………………………67 第一节 求职信 …………………………………………………………67 第二节 演讲稿 …………………………………………………………71 第三节 就业协议 ………………………………………………………78 第四节 学术论文 ………………………………………………………81 第一章 绪 论 第一节 应用写作概述 应用写作的内涵 写作，作为人类的一种特殊的社会实践活动，历史悠久，源远流长。文字的出现，结束了“结绳记事”的原始方式，也标志着人类进入了用文字表达自己在生产斗争和社会斗争中所见、所闻、所感的新阶段。甲骨刻辞、吉金铭文的出现，说明我国人民早在四、五千年以前，就已开始了写作活动。 今天，在工作和生活中处处需要写作，各行各业都要学习写作。美国社会预测学家约翰·奈斯比特指出：当代社会应该记住最重要的大事有五件，其中之一是“在这个文字密集的社会里，我们比以往更需要具备基本的读写技巧。”不仅信息传递、思想交流、情感沟通需要写作，而且学习也需要写作。因为写作的过程，同时也是巩固和深入学习的过程。 什么是写作?回答众说不一。就普通词义来说，就是指写文章。从字面上来解释：“写”是用笔(借助于语言文字)在纸或其它东西上表述思维的成果；“作”是制作，兴起，此处即指创造精神产品——文章。因此，我们可以对“写作”这一概念作这样的表述：写作，是将思维和语言文字联结在一起的精神劳动，其成果就是文章，其目的在于传播——传递信息，交流思想。从制作精神产品这个意义上说，写作是创建人类精神文明、发展文化、科学的