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句题常见的设题方式及解题指导? ?安徽涡阳一中 许昆? ?“辨析并修改病句”是每年高考必考的考点。高考大纲指出的六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，在年年的高考中都不同程度的涉及到，下面就近两年高考试题作以总结，以探求高考命题的规律。 ? ?一．病句题常考的两种类型 ? ?1． 客观判断题 ? ?【样题1】（2006年高考四川卷 第4题） ? ?下列各句中，没有语病的一句是（） ? ?A.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。 ? ?B.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。 ? ?C.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。 ? ?D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。 ? ?【研析】：本题主要考查辨析病句的能力。A项的病因是一面与两面搭配不当，“有没有”是两面，而“关键在于”是一面，可在“在于”后加上“是否”，也可把“有没有” 改为“要有”。B项的病因是搭配不当和表意不明，主要问题在第二分句。其一，不是“早餐的营养”“应提供”，而是“早餐”“应提供营养”；其二，“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成歧义，应该为“每天所需的维生素和矿物质总量三分之二”。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养”。C项的病因是结构混乱，有两种改法：其一：去掉“造成”，变为“那几天阴雨连绵”“ 他家住的平房……漏雨”，其二是把“阴雨连绵”改为“连绵的阴雨”“造成……平房……漏雨”。只有D.项是正确的，所以答案是D。 ? ?2．主观改错题 ? ?【样题2】（2006年高考福建卷第16题） ? ?下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。 ? ?1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体 到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到一个新的高峰。 ? ?错 误 改 正 ? ?第一处??? ?第二处??? ?【研析】本题是语段修改题，综合考查学生辨析修改病句和正确使用词语的能力。第一处“拉开了短信文化的先河”，属于搭配不当。应改为“拉开了短信文化的序幕”或“ 开了短信文化的先河”。第二处“使用短信的手机用户层出不穷”属成语误用。应改为“使用短信的手机用户与日俱增”或“使用短信的手机用户逐年增加”。第三处“随着手机短信由多媒体到纯文本形式的进化”属语序不当或不合逻辑。改为“随着手机短信由纯文本到多媒体形式的进化”。 ? ?高考冲刺：病句辨析的六总结 ? ?一：表意不明 ? ?（一）指代不明??? ?例1．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。（06高考浙江卷） ? ?分析： “还是个十来岁的少年”是“我”还是“你”，指代不明。可在“还是”前加上“你”。 ? ?例2．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（05高考全国卷）??? ?分析：“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。??? ?（二）交代不清（费解）??? ?例1．她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。（05高考湖北卷）??? ?分析：交代不清，令人费解，应在投诉后加“到”字或在“便”后加介词“向”，把“投诉”放到“编辑部”后面，改为“便向《人间指南》编辑部投诉” 。 ? ?（三）歧义??? ?1．由于词语的多意性引起的歧义、 ? ?例1．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05高考天津卷）??? ?分析：“晚上来的人”有两个意思：“晚上上来的人”和“迟上来的人”。在这里引起歧义。可理解为 “晚上上来的人”，也可理解为“迟上来的人”。表意不明。 ? ?2． 由于结构划分不同引起的歧义 ? ?例1．祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。（05高考全国卷）??? ?分析：“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。??? ?3．由层次划分不同引起的??? ?例1．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（05高考江苏卷）??? ?分析