步步高学案导学与随堂笔记2015-2016学年高中生物课件-第一章-第1课时.ppt.pptVIP

3.家鸽由野生原鸽驯化而来，它们之间既相似又相异，这是通过科学思维的________实现的(　　) A.观察 B.推论 C.交流 D.分类 A 4.粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。 (1)粮食危机的主要原因是____________________________ _________________，___________________等。 (2)粮食生产的过程实质上是__________________的过程，根据这一实质人们得出在粮食生产过程中，必须保证粮食作物需求的条件有_____________________________。 在发展中国家，粮食产量的增长 赶不上人口的增长 耕地面积的逐年减少 光照、二氧化碳、水分、温度等 农作物进行光合作用 (3)现代农业技术诞生的标志是________________________ ______________，它的核心是___________，首例产品是_____________。 1983年世界上第一个转基因 植物的培育成功　 转基因技术　 延熟保鲜番茄 * 第 课时 1 一　人类面临的粮食问题 二　科学思维 当堂检测 生物科学和我们 1.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。试根据提供的有关材料探究世界粮食的现状，回答相关问题。 (1)材料一　第二次世界大战以后，世界粮食生产发展很快。1950年至1984年，世界粮食总产量从6.3亿吨增至18亿吨，增长了180%还多。此期间，世界人口从25.1亿增至47.7亿，增长约90%。 一　人类面临的粮食问题 据此可得出世界粮食存在的现状之一是：第二次世界大战以后，世界粮食生产发展迅速，粮食生产的增长速度____人口的增长速度，世界人均粮食产量呈现 。 快于 增长趋势 (2)材料二　据统计，世界人口与粮食的分布情况如下： ? 发达国家 发展中国家 人口 占世界人口1/4 占世界人口3/4 生产的粮食 占世界的1/2 占世界的1/2 发达国家的粮食问题的特点是 ，发展中国家的粮食问题的特点是 。据此可知，世界粮食的现状之二是 。 人均产粮多，消费少 人均产粮少，消费多 世界粮食生产存在不平衡 (3)结合上面的分析，我们可以得出世界粮食问题的含义是：世界粮食问题包括两个方面：一方面，占世界人口大多数的亚、非、拉美等发展中国家粮食 ，又没有能力更快地 ，大量人口处于 状态；另一方面，有些发达国家粮食又 。 匮乏 增加粮食产量 饥饿、半饥饿 大量“过剩” 2.2000年我国粮食大幅度减产，总产量比1999年减产4.5×1011 kg，减产量约占当年总产量的10%，试结合相关材料探讨粮食减产的原因。 (1)材料一　我国的粮食价格自1996年以后连续几年持续下降，农民种粮积极性下降，很多地方针对粮食品种结构矛盾，大幅度减少粮食生产，扩大经济作物生产，我国在仅 占世界7%的耕地上养活了占世界22%的人口，土地压力巨大，由于过度种植、化学农药的大量投入，导致土壤板结，酸化、盐渍化增加，防旱排涝能力差等，耕地土壤质量持续下降。 从材料一可以推知，粮食减产的原因之一是_____________ ______________。 粮食价格和粮 食单产水平下降 (2)材料二　据报道，2000年全国受旱灾面积超过2.7×107 hm2，涉及20多个省、市、自治区，干旱范围之广，持续时间之长，灾害程度之重，都为近20年来所罕见。 材料二说明粮食减产的原因之二是 。 干旱造成的自然灾害 (3)材料三　我国现有耕地总面积约为1.3×108 hm2，但人均耕地面积不到世界平均水平的50%。遥感监测的资料表明，仅1986～1995年的10年中，我国耕地面积减少了约5.0×106 hm2。 材料三说明粮食减产的原因之三是 。 粮食播种面积的减少 由上述(1)(2)(3)探讨总结，由于 、________和 等原因，我国粮食生产以及人民的生活环境正面临着严峻的挑战。 人口的迅速增长 资源短缺 环境恶化 3.请思考