步步高学案导学与随堂笔记2015-2016学年高中生物课件-第三章-第11课时.ppt.pptVIP

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步步高学案导学与随堂笔记2015-2016学年高中生物课件-第三章-第11课时.ppt

3.下图是人类一种遗传病的家系图: 推测这种病最可能的遗传方式是(  ) A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.伴X染色体显性遗传 D.伴X染色体隐性遗传 解析 从家系图明显看出致病基因不在Y染色体上(因为患者中既有男性也有女性),也不是伴X染色体隐性遗传(因为患病女性与正常男性生出一个患病女儿,用伴X染色体隐性遗传解释不通)。因为伴X染色体显性遗传的特点是患病男性与正常女性婚配,后代女性全部为患者,男性全部正常,这与家系图所示也不符。因此,该致病基因不在性染色体上,而是位于常染色体上。 若此病为隐性基因控制,那么患者与无亲缘关系的正常人婚配,其后代的患病率不会如题图中那样高。所以这种病最可能的遗传方式为常染色体显性遗传。 答案 A 4.如图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体,其他成员性染色体组成正常。Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于(  ) A.Ⅰ-1 B.Ⅰ-2 C.Ⅰ-3 D.Ⅰ-4 解析 7号个体正常,不带有任何致病基因,因此9号致病基因只能来自于6号个体,6号是携带者,其致病基因一定来自于2号个体。 答案 B 5.以下为某家族甲病(设基因为B、b)和乙病(设基因为D、d)的遗传家系图,其中Ⅱ1不携带乙病的致病基因。 请回答下列问题: (1)甲病的遗传方式为______________,乙病的遗传方式为______________。Ⅰ1的基因型是____________。 解析 对该遗传家系图进行分析:由于Ⅲ5患甲病,且其父亲与母亲均表现正常,所以可知该病由隐性致病基因引起。若为伴X染色体隐性遗传,则其父亲的基因型应为 XbY,表现型应为患病,而其父表现型正常,所以甲病的遗传方式应为常染色体隐性遗传;由于Ⅲ1、Ⅲ3患乙病,且其父母对于乙病均表现正常,可知乙病为隐性遗传病, 若乙病为常染色体隐性遗传,则Ⅲ1、Ⅲ3的基因型应为dd,可推知Ⅱ1的基因型为Dd,由于题中所给信息Ⅱ1不携带乙病致病基因,所以假设不成立,则乙病的遗传方式为伴X 染色体隐性遗传。通过对遗传家系图的分析,Ⅰ2的基因型为bbXdY,Ⅱ2的基因型为bbXDXd,Ⅱ3的基因型为BbXDY,可推知Ⅰ1的基因型为BbXDX-。 答案 常染色体隐性遗传 伴X染色体隐性遗传 BbXDXD或BbXDXd (2)在仅考虑乙病的情况下,Ⅲ2与一男性结婚,生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育,请推测子女的可能情况,用遗传图解表示。 解析 Ⅲ2与其丈夫所生女孩患乙病,该女孩基因型为XdXd。综合(1)分析,可知该夫妇的基因型为XDXd、XdY,据该夫妇基因型可推测出子女的基因型,并绘出遗传图解。 答案 遗传图解如图所示 * 第 课时 11 一 伴性遗传在实践中的应用 二 遗传系谱图解的解题规律 当堂检测 伴性遗传的应用、遗传系谱图 伴性遗传在实践中也有着重要的应用,结合下面材料分析。 1.伴性遗传与孟德尔定律的关系 根据伴性遗传的原理分析伴性遗传与遗传规律的关系 (1)伴性遗传与基因的分离定律:伴性遗传的基因在性染色体上,性染色体也是一对 染色体。所以从本质上说伴性遗传符合基因的 定律。 一 伴性遗传在实践中的应用 同源 分离 (2)伴性遗传与基因的自由组合定律:在分析既有伴性遗传又有常染色体上的基因控制的两对及两对以上性状的遗传现象时,由性染色体上基因控制的性状按 遗传处理,由常染色体上基因控制的性状按基因的 定律处理,整体上按基因的 定律处理。 伴性 分离 自由组合 2.根据生物性状判断生物性别 (1)已知鸡的性别决定是ZW型的,芦花鸡羽毛和非芦花鸡羽毛是一对相对性状,分别由一对等位基因B和b控制,请写出下列表现型对应的基因型: 表现型 芦花雌鸡 非芦花雌鸡 芦花雄鸡 非芦花雄鸡 基因型 ZBW _____ __________ ____ ZbW ZBZB或ZBZb ZbZb (2)从上表中选择亲本进行杂交,要求能根据雏鸡的早期羽毛特征就能区分出雌性和雄性,以便多养母鸡,应选择表现型为 的雄鸡和 雌鸡杂交,完成遗传图解: ZbZb ZBW Zb ZB 非芦花 ZBZb 芦花 非芦花 芦花 3.优生指导 利用伴性遗传规律可以指导优生,减少遗传病患儿的出生,如:女性血友病患者和正常男性结婚,建议其生 孩;男性抗维生素D佝偻病患者和正常女性结婚,建议其生 孩。 女 男 归纳提炼 基因位置的判断方法 (1)常染色体上的基因与性别无关,X、Y染色体上的基因与性别有关。 ①已知显隐性的情况下,利用雌性(XX)隐性性状和雄性(XY)显性性状个体交配来判断(针对XY型性别决定生物);若为ZW型

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