步步高学案导学与随堂笔记2015-2016学年高中生物课件-第三章-第7课时.ppt.pptVIP

②由曲线得到启示：在育种过程中，选育符合人们要求的显性个体，可进行 ，直到不再发生性状分离为止，即可留种推广使用。 连续自交 【示例5】　判断下列鉴定生物遗传特性方法的对错。 ①鉴定一只灰色兔是否是纯合子用测交法(　　) ②区分狗的长毛与短毛的显隐性关系用测交法(　　) ③不断提高小麦抗病品系的纯度用测交法(　　) ④测定杂种灰兔F1的基因型用杂交法(　　) 分析　测交是指F1与隐性纯合子杂交，可以测定F1的基因型，即可以用于鉴定个体是否是纯合子。要想区分一对相对性状的显隐性关系，可以用杂交法或自交法。通过自交，可以提高小麦抗病品系的纯合度。 答案　①√　②×　③×　④× 2.预防遗传病 人类的遗传病，有些是由显性基因控制的显性遗传病，有些是由隐性基因控制的隐性遗传病。 (1)根据性状分离现象，判定某些遗传病的显隐性关系。 如图甲，两个有病的双亲生出无病的孩子，即“ ”,则该病肯定是 遗传病；如图乙，两个无病的双亲生出有病的孩子，即“ ”，则该病一定是 遗传病。 有中生无 显性 无中生有 隐性 (2)预期后代中患病的概率：根据分离定律中概率的求解方法，可以预期某种遗传病的发病概率，为预防该遗传病提供重要的参考。 【示例6】　一对表现正常的夫妇生了一个白化病男孩和一个正常女孩(设基因用A、a表示)，他们再生一个白化病小孩的概率为___。 分析　表现正常的夫妇生了一个白化病男孩和一个正常女孩，可知父母双方的基因型都为Aa，其后代基因型及比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1。 1/4 归纳提炼 杂交育种的步骤 第一步：按照育种目标，选配亲本进行杂交。 第二步：根据性状的表现选择符合需要的杂种类型。 第三步：有目的地选育，培育出稳定遗传的新品种。 基因的分离定律告诉我们，如果优良性状是隐性的，可直接在F2中选育；如果优良性状是显性的，则必须从F2代起连续自交，并淘汰不合适的类型，直到不发生性状分离为止。 2.多指是一类由常染色体上的基因控制的人类遗传病。如图为某女患者的家系图，试回答下列问题：(设A、a是与该病有关的基因) 活学活用 (1)据图谱判断，多指是由___性基因控制的遗传病。 (2)写出女患者及其父母的所有可能基因型：女患者________，父亲___，母亲___。 (3)如果该女患者与多指男患者结婚，其后代所有可能的基因型是___________。 显 AA或Aa Aa Aa AA、Aa、aa 课堂 小结 纯、杂合子 经典 配子 当堂检测 1.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是(　　) A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲 为杂合子 B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲 为纯合子 C.让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂 合子 D.让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3∶1， 则甲为杂合子 解析　设计自交或杂交实验都可以判断纯合子和杂合子，但豌豆是闭花受粉植物，若让其自交则不需做任何操作，是最 简便易行的。与隐性亲本测交，虽然也可确定甲的基因型，但杂交需对母本严格去雄、隔离，并且还要人工授粉、再隔离，十分繁琐。 答案　C 2.将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在F3代中纯合子比例为(　　) 解析　依据分离定律写出杂合子自交3代的遗传图解。纯合子包括显性纯合子和隐性纯合子，根据题意，F3中的纯合子有AA和aa两种，按遗传图解推知，杂合子自交n代后的杂合子概率为 ,纯合子(AA＋aa)的概率为1－ 。当n无限大时，纯合子概率接近100%。这就是自花受粉植物(如豌豆)在自然情况下一般为纯合子的原因。F3中纯合子的概率为7/8，杂合子的概率为1/8。 答案　B 3.视神经萎缩症是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子,生正常孩子的概率是(　　) A.25% B.12.5% C.32.5% D.75% 解析　设控制这一相对性状的基因分别为A与a。因为夫妇均为杂合子，由此可知，该夫妇的基因型均为Aa，那么后代出现aa的概率为1/4，即25%。 A 4.家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔，乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答： (1)判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。 _______________________________________________。 解析　由甲黑毛×丁褐毛→全为黑毛子兔，得知黑毛为显性性状，褐毛为隐性性状，