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2011年山东省公务员考试面试培训课程 中公教育集团 张永生 2008-05-20 国新办新闻发布会 在国务院新闻发言人公布因地震死亡数字34074人后，一名外国女记者随即发出疑问：“这只比昨天的死亡人数多一人，怎么可能？” 首先，感谢您对中国死亡人数的关注，除了您关注死亡人数外，也有很多外国煤体的朋友关注我们每天救治的伤员，我们表示更加感谢。 其次，数据是抗震救灾总指挥部经过认真细致的检验统计出的，然后及时转交我们。请相信，我们公布的数据是完全准确的。 最后，作为中华儿女，每天看到新公布的死亡人数是一件非常沉痛的事，我们每个人都希望每天公布新增死亡人数越少越好，甚至是不增长,而事实正是如此。 综合-分析能力 分析——分解辨析 分析，就是分解辨析，“从微观方面对事物各个组成成分予以考虑”，就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动。 理论基础是任何一个事物、问题都是由不同的部分组成 。 分析——分解辨析 例题一：面对今天的面试，特别是刚才在即将踏入这个面试室的时候，你是一个什么样的心情，请给我们描述一下。同时，你对今天的面试有怎样的期待？ 分析——分解辨析 例题二： 2011年5月10日，胡锦涛给北京大学第十二届研究生支教团成员回信。全文如下： 北京大学第十二届研究生支教团的同学们： 很高兴收到你们的来信。首先，我向你们，并通过你们，向北京大学研究生支教团的全体同学，表示诚挚的问候！ 从同学们的信中得知，你们志愿到西部地区参加为期一年的支教扶贫工作，不怕艰苦，竭诚奉献，为推动西部地区教育事业发展发挥了积极作用。经过支教扶贫实践，你们丰富了阅历、磨练了意志、增长了才干。我为你们的进步感到由衷的欣慰。 这些年来，北京大学组织一批又一批在读研究生深入西部地区基层一线开展支教扶贫活动。这是促进青年学生向实践学习、向人民群众学习的一个有效形式。希望北京大学坚持把支教扶贫的接力棒一届一届传下去，让更多的青年学生在实践中得到锻炼提高，努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之材。 衷心祝愿同学们都拥有一个精彩的人生！ 1.阅读胡锦涛给北大支教团的回信，谈你的理解。 分析的内容——重要性、必要性分析 例题三：西邻有五子：长子质朴，次子聪明，三子目盲，四子背驼，五子腿瘸。在常人看来，这家人日子很难过。可西邻安排老大务农、老二经商、老三做按摩、老四搓绳、老五纺线，一家人日子过得不仅不错，反而红红火火。对此，请你结合实际谈谈个人感受。 分析的内容——重要性、必要性分析 例题四：干事创业要“三力”俱进，既要有百米赛的冲刺力，又要有万米赛的角逐力，更要有马拉松的耐久力。请你结合实际谈谈如何才能做到“三力”俱进？ 分析的内容——重要性、必要性分析 例题五：单位对新录用的公务员提出要练“三项基本功”的要求：一是熟悉单位职能任务和工作流程；二是熟练掌握有关法律法规和政策规定；三是在较短的时间内能承担文字起草任务；请结合自身实际谈谈怎样才能练好这“三项基本功”？ 分析的内容——影响分析（意义或危害） 例题六：在今年全国“两会”上，有位全国人大代表建议：“各级公务员要做骑自行车上下班的榜样，恢复我国以自行车代步的优良传统，从而形成骑自行车出行的良好氛围。”请问，你对这种观点持什么态度？ 分析的内容——影响分析（意义或危害） 例题七：人们捕捉猴子时，通常是在一个上方开有小口的木箱子里，装上猴子爱吃的坚果，猴子一旦抓住坚果，爪子就抽不出来了。因为猴子有一个习性，不肯放弃自己到手的东西。对此，请结合实际谈谈你的感想。 分析的内容——影响分析（意义或危害） 例题八：在一场辩论赛中，请你先扮演正方辩手的角色，陈述“公务员炒股弊大于利”，再转换立场，陈述“公务员炒股利大于弊”。然后以主持人身份作出点评。 “猿粪” 分析的内容——原因分析（原因或背景） 因果的多重性： 一果多因、一因多果，同因异果、异因同果、互为因果 原因的分类： 原因——主要原因和次要原因（原因的重要程度） 原因——直接原因、基本原因、根本原因（原因的深度） 　　 直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线等） 基本原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 根本原因：“根本原因”是引起事物发展变化的潜在的、深层次 的、不以人的主观意志为转移的、比较持久的、内在 的、本质的、必然的因素。 原因——主观原因（内因）、客观原因（外因）（原因的广度） 主观原因：个人、组织、社会等主体意识方面的原因。