物体的颜色导学案.docVIP

“五步导学”课堂教学模式 导 学 案 授课者：________ 班级：________ 姓名（小组号）：________ 课题 5.5物体的颜色 日期 学习目标 1.知道白光是有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的复色光。2.知道什么是色光的三原色.和颜料的三原色 3、知道色散是一种折射现象. 学习重点难点 光的色散以及色光的三原色和颜料的三原色。 透明物体和不透明物体的颜色。 学习方法 自主合作探究 自主学习 （一）课前展示： 根据光的折射规律完成光路图： （二）自学探究1 1、17世纪，英国物理学家____用三棱镜使太阳光产生色散，揭开了光的颜色之谜． 2、彩虹就是太阳光在传播过程中被空气中的水滴 形成的 3、太阳光通过一个该装置后，被分解成各种颜色的色光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是 ，这就是色散。 4、色散现象说明白光是有 混合而成的，也同时证明了太阳光是复色光。 （三）自学探究2 同学都知道自然界中可以产生各种颜色的光，这各种颜色的光又是怎么形成的呢？描绘的世界如此美丽呢？带着这个问题快速阅读课本70页 《色光的混合》部分时间1分钟，你就会明白其中的道理的！开始吧，看完后别忘了合上课写下你的收获： 1打开电视机，用放大镜观察彩电屏幕，你会发现电视机屏幕上显现出画面的丰富多彩的颜色，都是由 、 、 三色光条合成的． 2色光的三原色为 、 、 3、自然界中的各种颜色的光都是有 、 、 按照不同比例混合而成的。 （四）自学探究3——物体的颜色！ 自然界中的物体为什么会有各种工不同的颜色呢？物体的颜色是不是与光的颜色有关呢？物体的颜色是由什么因素决定的呢？ 1、透明物体的颜色由 决定，有色的透明物体只透过与它本身 （填“相同”或“不同”）颜色的光，而其它颜色的光都被透明物体 。 2、不透明物体的颜色由 决定，不透明物体只反射与它本身 填“相同”或“不同”）颜色的光，而其它颜色的光都被它 。 【补充提升】 白色物体能反射所有颜色的光，不吸收任何色光；黑色物体能吸收所有颜色的光，不反射任何色光。 （五）补充知识——颜料三原色 颜料的混合规律和色光的混合规律是不同的，我们知道把红、绿、蓝三种色光按照不同的比例混合会得到各种颜色的光，自然界的颜料也有很多种颜色，他们都是有品红、黄、青三种颜色按照不同比 例搭配而成的。我们就把品红、黄、青三种颜色叫做颜料的三原色。 质疑互助 1、观察上面的演示实验，你能总结出什么结论： （1）透明物体的颜色由 决定。如：红玻璃只能透过 光，其它光被吸收。 （2）不透明物体的颜色由 决定。绿色的物体只能反射 光，其它光被吸收。 课堂总结 1.光的色散；2.光和颜料的三原色；物体的颜色。 巩固提高 1、夏天大雨过后，天空中挂一道彩虹，这种现象的形成是由于（　　） A．小孔成像 B．光的色散 C．光的直线传播D．人眼的幻觉 2、红花反射_____光，绿玻璃透射____光，黑色物体吸收____ 色光，白色物体反射______色光。 3、?白光通过绿色玻璃照在绿色的菠菜上，菠菜呈____色，照在白纸上，白纸呈_______色，照在红纸上，红纸呈_______色。 课后反思