南投县新街国民小学认辅制度实施计画.docVIP

南投縣新街國民小學認輔制度實施計畫 壹、依據： 一、教育部認輔制度實施辦法 二、九十五年教育部推動友善校園青少年輔導工作計畫之「認輔制度」。? 貳、目的：　　一、鼓勵教師輔導適應困難學生及行為偏差學生，協助其心智發展，並培養其健全人格順利成長與發展。　　二、透過認輔制度的實施，增進學生的學習潛能，達成學校的教育目標。 三、協助兒童培養良好學習態度、方法與習慣，以發揮潛力達到人盡其才之目的。 參、實施方法：一、由導師或認輔教師個別輔導。 二、遵守輔導倫理為原則，絕對必威体育官网网址。 三、認輔教師為無給職，惟為獎勵其敬業精神、發揚師道，對績優認輔教師應予以獎勵。 肆、認輔教師工作事項??? 一、晤談認輔學生：適時進行，至少每月壹次，每次至少三十分鐘。地點可利用輔導室團諮室。??? 二、電話關懷認輔學生：晚上或假期間進行，每月至少壹次。??? 三、實施家庭訪問：有必要時進行，平日亦可用電話與認輔學生家長溝通。??? 四、參與輔導知能研習與個案研討會。??? 五、記錄認輔學生輔導資料：摘記晤談、電話聯絡、家庭訪問概要。 伍、受輔學生之資料保管??? 受輔學生之資料由輔導室以紀錄冊及電腦磁片統一建檔保管，並由輔導室會同認輔教師適時更新。認輔教師得借用認輔學生資料，惟必須遵守必威体育官网网址倫理，妥為保管，更新資料應適時知會輔導室。 陸、教師專業督導??? 凡學校輔導之教師，一年內應參加為期三天至一週的輔導知能研習一次，或個案研討一次 ，接受「輔導計畫諮詢顧問」或「輔導計畫輔導團」督導兩次以上。第二年起應繼續參與個案研討會活動，並接受專業督導。 ?柒、獎勵措施??? 一、績優認輔教師由主管教育行政機關從優敘獎，具有特殊貢獻者，推薦為執行輔導計畫 有功人員，接受公開表揚。??? 二、績優認輔教師由本校考核小組列入年度考評，並表揚認輔教師。捌、預期目標 一、???????????? 落實認輔學生「一對一」輔導制度。 二、???????????? 協助學生逐次改善偏差行為，增進適應能力。 三、???????????? 積極培育輔導人才，發揮輔導功能。 ?玖、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。 主辦人： 處室主任： 校長： 南投縣新街國民小學 96 學年度認輔學生輔導紀錄表 ? 性別 ? 班別 ? 認輔教師 ? 住 址 ? 電話 ? 手機 家庭人口 祖父□、祖母□、父□、母□、兄□人、姊□人、弟□人、 妹□人（其他： ） 父親 姓名 ? 存 □歿 教育 程度 ? 職業 ? 母親 姓名 ? 存 歿 教育 程度 ? 職業 ? 家庭 狀況 父母：□同住□分居 □離異□其他（ ） 經濟情形：□富裕□小康 □尚可□清寒 問題 概述 ? ?輔　　導　　重　　點 輔　　導　　方　　式 １心理健康 ２生理健康 ３學業問題 ４學校適應 ５家庭適應 ６社會適應 ７親子關係 ８人際關係 ９感情問題 １０ 人生觀 １１ 其他 １信函 ２電話晤談 ３個別訪視 ４家庭訪視 ５班級訪視 ６團體輔導 ７參觀 ８導師晤談 ９其他 日期 ? ? ? ? ? ? ? 輔導 重點 ? ? ? ? ? ? ? 輔導 方式 ? ? ? ? ? ? ? 實施 地點 ? ? ? ? ? ? ? 輔　　導　　紀　　要 ? ? ? ? ? ? ? 註：輔導重點、輔導方式填上代號即可。（可複選） 南投縣新街國民小學認輔制度認輔學生推介單 一、目　　的：為配合認輔制度之推展及建立學校個案檔案。 二、推介原則：導師認為有下數情形者皆可推介。 1.? 怪異行為者：如咬指甲、突發式的出現怪聲或動作…。 2.? 嚴重偏差行為者：如打人、偷竊、說謊、情緒不穩定。 3.? 適應困難者：如拒學、膽怯、緘默…。 4.? 自傷行為者或有意圖自傷者。 5.? 人際關係不佳者。 6.? 突發事件而造成失落悲傷者：如父母離異、親人過世…。 其他。 三、實施原則：認輔教師以本班導師為原則，特殊案例則配合學校辦理個案研究。 四、獎懲：擔任認輔教師於學年結束，依縣府來文報府敘獎。 五、本計劃程校長核可後實施，若有修正者亦同。 主辦人： 主任： 校長：