部编人教版《道德与法治》八年级上册2.1《网络改变世界》精美教案.docVIP

人教版道德与法治八年级《网络改变世界》教学设计 课题 《网络改变世界》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 1、了解网络丰富日常生活和推动社会进步的作用； 2、懂得网络是把双刃剑，有利也有弊，了解网络的负面影响。 重点 网络丰富日常生活；网络推动社会进步。 难点 网络是把双刃剑。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放《2017全球网络未来发展峰会》视频。 2、引导学生谈感慨，想说什么。 3、导入新课。【旁白】2017全球未来网络发展峰会“脑洞大开带你穿越未来”称：5G时代会对未来网络产生颠覆性改变，并催生无数新应用、新模式、新产业，在未来互联网黑科技将彻底颠覆我们的生活。那么，网络是如何颠覆生活、改变世界的呢？今天我们就来学习第一单元《走进社会生活》，第二课《网络生活新空间》，第一框《网络改变世界》。 1、观看《2017全球网络未来发展峰会》视频。 2、交流感想。 让学生初步感知网络对世界的影响，创设情境，激发学生的兴趣与求知欲。 讲授新课 一、自主读文，感知、勾画知识点 出示自主学习目标和导读问题，让学生根据学习目标和导读问题，自主读文，感知、勾画知识点，探究学习目标及教材中的问题。 三、展示交流，达成共识，提高认识 1、活动一：视频解读 教师播放视频《武林商务圈》。 【旁白】《2017全球网络未来发展峰会》和《武林商务圈》展示了网络给世界带来的巨大改变。网络改变世界、颠覆世界主要体现在哪些方面？ 教师出示： 2、活动二：联系生活 【旁白】有一道题不会做了，怎么办呢？ 【旁白】互联网出现前后分别可以采取哪些办法？运用这些办法学知识、有哪些信誉好的足球投注网站信息有何不同？ 教师： 互联网出现前知识与信息数量少，主要存储于书籍、磁带、胶片等介质中，互不关联，很难共享，查阅资料费时、费力、难找、受时间、空间、金钱等限制。互联网出现后，知识与信息大量存在于网络，信息海量，高速传递，可共享，有哪些信誉好的足球投注网站查阅便捷、省时、省力。 活动三：归总 【旁白】上述学习知识、有哪些信誉好的足球投注网站信息方式的改变体现了互联网具有什么作用？ 教师根据学生的回答归总： 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络不仅提供海量信息，而且提供了便捷的信息检索渠道。 4、活动四：听故事 教师播放故事《从视频聊天看我国通讯方式的变化发展》。 【旁白】那么，我国的通讯工具经过了怎样的发展里程，又留下了怎样的时代烙印。下面我们就来看看。 教师出示我国通讯方式变化的图片。 【旁白】古人有哪些联系方式呢？与现代的联系方式对比有什么不同？最大的不同在哪？ 互联网出现前后人们的交往方式有什么变化？ 教师引导点播。 教师出示：互联网出现前，通讯受时空限制；互联网出现后，网络打破了传统人际交往的时空限制，更方便快捷。 【旁白】电脑、智能手机、QQ、微信等通讯方式的出现与变化体现了网络对人际交往方式产生了什么影响？ 教师出示：网络打破了传统人际交往的时刻限制，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 5、活动五：关注社会焦点 教师播放前几年记者对火车站票贩子的暗访视频，出示车站和医院票贩子的图片。然后出示现在网上购票、网上挂号、无人医院的图片与资料。 【旁白】票贩子的倒票行为有何危害？ 【旁白】网上购票、挂号、无人医院，这些措施，会给我们带来什么影响？体现了网络具有什么作用？ 教师引导点播。 教师出示： 这些措施给我们提供了极大的方便，有利于消除不公，抵制和打击不良现象。 体现了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6、活动六：联系生活，举例说明 【旁白】网络还会给我们的生活带来哪些便利与改变？你能举例说说吗。 教师运用网络给生活带来便利的事例图片进行补充说明。 7、活动七：看视频，明道理 【旁白】网络不仅丰富了日常生活，更推动了社会进步。请看下面两段视频。 教师播放《创新发展理念，打造服务业转行升级》和《打破传统销售方式，网络销售孔雀鱼》视频。 注：可根据情况选择播放其中的一个视频。另一个简单介绍。 【旁白】从这两段视频中，你看到了网络对经济发展产生了什么影响？ 教师引导点播。 教师出示网络教育、无人超市、网络销售的图片资料，进一步运用图示解说网络对经济发展的影响。 8、活动八：焦点热议 教师出示人大代表微博征求民意、政务微博、网络反腐、我向总理说句话的图片资料。 【旁白】政府开通这样的网络渠道有什么作用？图片中的这些事件体现了网络具有什么作用？ 教师引导点播。 教师出示：网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 9、活动九：猜名人，讲故事 【旁白】你认识下面的人吗？你是怎样认