23-疟疾.docVIP

教 案（张宇锋） 授课内容（章、节） 题 目 疟疾 授课教师职称 讲 师 授课方式 理论课 授课时数 2学时 授课对象 2006 年级 临床医学（系） 16-17 班 授课时间 2008 年10 月 22日 教材版本 《传染病学》第7版 教学目的与要求： 1. 了解疟原虫的生活史 2. 熟悉疟疾的发病机制及流行病学特点 3. 掌握疟疾的临床表现、诊断及治疗方法 4. 了解疟疾的预防措施 授课内容（要点）及时间分配： 概述：5分钟 病原学：8分钟 流行病学：10分钟 临床表现：20分钟 诊断依据：10分钟 鉴别诊断：10分钟 治疗措施：12分钟 预防方法：5分钟 讲授重点和难点： 1．疟原虫生活史及复发 2．抗疟治疗药物的种类、特点 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 讲清楚发病机制与临床表现的联系，让学生加深理解。如恶性疟的临床症状严重、预后差的原因等 2、采用专业英语词汇： malaria, plasmodium vivax, hemolytic urinemic syndrome , chloroquine, primaquine, artemisinine 3、启示学生思维方面： 间日疟原虫和卵型疟原虫感染为什么会出现复发？不会出现复发的疟原虫感染是否需用伯氨喹治疗？ 4、指导学生自学方面： 介绍有关参考书籍 5、介绍学科进展内容： 介绍疟疾新的诊断技术、抗疟治疗药物及疫苗研制的新进展 教具准备（请打√） 挂图 投影 幻灯 录像 CAI课件√ 其他（ ） 备课主要参考书目、文献： 杨绍基主编7年制《传染病学》 王季午主编《传染病学》 思考题、复习提纲或测试题： 疟疾的临床表现有哪些？ 疟疾的治疗方法 如何预防疟疾 授课教师对此次授课的自我评价： 课堂效果好，学生接受 教研室主任意见：