FX010电感耦合等离子体发射光谱法同时测定铌铁中硅铝钛锰.PDFVIP

FX0103-电感耦合等离子体发射光谱法同时测定 铌铁中硅、 铝、 钛、 锰元素 案例简要说明：依据国家职业标准和工业分析与检验专业教学要求，归 纳提炼出所包含的知识和技能点，弱化与教学目标无关的内容，使之与课程 学习目标、学习内容一致，成为一个承载了教学目标所要求知识和技能的教 学案例。该案例是工业分析与检验案例，本生产案例体现了化学检验工的知 识点和岗位技能，与工业分析与检验专业冶金仪器分析课程发射光谱法分析 单元的教学目标相对应。 案例名称 电感耦合等离子体发射光谱法同时测定铌铁中硅、铝、钛、锰元素 本案例适合中职、高职、职业本科等院校工业分析与检验专业，在冶金仪器分析、冶 适用说明 金化学分析课程教学中使用，更适合在化学检验工工种的职工培训中使用。 某大型转炉炼钢厂，采用铌铁生产高温钢和工具钢。为了快速准确的得到检测结果并 案例背景 用于实际生产中，结合现有检测条件，研究出了新的检测方法，从而更好地指导生 产。 案例所涉及 电感耦合等离子体发射光谱仪的工作原理、操作要点、该仪器的检测范围选定不同的 的知识点 检测元素、在不同的检测方法中各工作参数的选择。 案例所涉及 电感耦合等离子体发射光谱仪的操作要点 的技能点 案例工作任 根据分析对象的特点，选择最佳的预处理方法进行试样处理，再进行仪器分析，根据 务的分解 所分析成分特点，选择仪器的参数。 （1）了解电感耦合等离子体发射光谱仪的工作原理； （2）掌握电感耦合等离子体发射光谱仪的操作要点； 教学目标 （3）学习根据该仪器的检测范围选定不同的检测元素； （4）学习在不同的检测方法中各工作参数的选择。 案例建议的 6~8 学时 教学时间 案例的操作 现场调研、问题讨论、点评、案例分析、讲授、课堂练习、大作业。 演示 案例教学可实现现场案例与所学理论知识的有机结合，将书本知识转化为现实工作能 案例点评 力，培养了学生的分析问题、解决问题的能力。本案例可迁移为其他原料的仪器分析 教学，学生通过本案例学习，具有对所学设备的操作能力的掌握和分析方法的建立。 电感耦合等离子体发射光谱法同时测定 铌铁中硅、 铝、 钛、 锰元素 1.背景介绍 某大型转炉炼钢厂，采用铌铁生产高温钢和工具钢。为了快速准确的得 到检测结果并用于实际生产中，结合现有检测条件，研究出了新的检测方 法，从而更好地指导生产。 2.主要内容 2.1 铌铁的作用 近年来，铌铁的应用领域不断拓展，冶金行业主要用来冶炼含铌钢。在 高温钢和工具钢中，铌的加入可提高钢的热强度性、抗蠕变性、韧性。在铁 素体不锈钢中，加入铌可以改善钢的焊接性能和抗蚀性能等。铌铁中硅、 铝、钛、锰元素的含量对铌铁的性质也很重要。 2.2 检测现状 目前，硅的检测方法不多，国家标准采用重量法，但不能测定含量小于 1.0%的硅含量，目前普遍使用的是分光光度计，铝和钛也多用光度法与滴定 法测定，这些方法都存在操作步骤繁琐、周期长的缺点；也有应用 ICP-AES 光谱法测定硅、铝等多元素，但用硫酸高温冒烟处理样品技术，易造成硅损 失，使测定结果偏低。通过建立了电感耦合等离子体光谱法时测定泥铁中 硅、铝、钛、锰含量的分析方法，可以使该检测操作简便，检测结果及时可 靠。 2.3 检测过程 称取试样于塑料烧杯中，首先加入硝酸，分次滴加氢氟酸边滴边摇，再 加入过氧化氢助溶，待样品溶解完全时，移入塑料容量瓶中，加入钇，用水 稀释至刻度，混匀。 在 5 个塑料容量瓶加入相的铌质量分数为 60.0%和铁质量分数为 40.0%的