现代班组长安全管理培训PPT.ppt

班组安全管理讲义 安全环保处 二〇一一年二月十一日;请勿在教室内吸烟 上课时间请勿： --接、打电话 --交谈其他事宜 --随意进出教室 上课时间欢迎： --提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处 ;;前 言; 二、班组长在安全管理中的地位 班组的安全工作和班组长有很大关系，班组长是否具有较强的安全意识，是否具有丰富的安全管理知识等都影响到班组的安全生产状况。班组长做为班组安全生产管理的第一责任人，作为“兵头将尾”，对控制事故发生起着非常重要的作用。如果班组长管理不善，或责任心不强，对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加。 这也是为什么把班组长安全培训放在第一个公司级培训的原因，希望大家认真听讲，学有所获。;; 安全 safety;“安全”二字其实已经表明了安全之“道”： “安” 字本身就告诉了员工只要心中有家（情感），就应该知道安全是何等的重要（家中有女方为安）。“上有老，下有小，出了事故不得了”。 “全”字本身就告诉了负责人要把员工的生命奉为至上（王把人民放于头顶-治国之方略），才能真正做好安全生产工作。就像企业管理一样，把职工看高了，企业才能真正有活力。“人本管理”、“人性化管理”的重要体现应把安全生产作为一项重要的内容。;危险源 危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。 安全生产中“四不伤害” 不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害? 安全生产中职工的三个权利 遇有违章指挥工人有权拒绝执行；事故隐患不排除，工人有权不上岗；工前不进行安全交底工人有权不作业。 安全生产中三违现象 违章指挥，违章作业，违反劳动纪律;处理事故“四不放过”的原则 事故原因分析不清不放过，事故责任者和群众没有受到教育不放过， 没有采取切实可行的防范措施不放过，没有追究领导责任不放过。 ;谁想发生工伤事故？;*;;;事故的主要原因 ;缺少相关知识或培训 思想麻痹深信“这事不可能/也不会发生在我身上”. 没认识到:这是不安全操作习惯，对有些违章已???成为习惯 劳保用品不适合/有、但没使用/无所谓 对不安全现状熟视无睹;习以为常。即：从没有人对此提出抱怨和意见 “麻痹大意“的态度；展现独立性，逞能，唯我能 优先观念错误：把生产，质量，自我舒服感…，优先于安全。 工作时的情绪、身体状况、工作士气等; 人们的每次违章并不是事故的必然结果，100次违章可能也不会发生一次事故，但也可能一次违章你就连感到遗憾的机会都没有了。你能把握违章发生事故的随机性吗？答案是肯定的：不能。你愿意将自己的安全建立在“幸运”的基础上吗？肯定不会！说到底最最关键的还是靠自己的安全意识和安全责任。; 这个统计规律说明了在进行同一项活动中，无数次意外事件，必然导致重大伤亡事故的发生。而要防止重大事故的发生必须减少和消除无伤害事故，要重视事故的苗头和未遂事故，否则终会酿成大祸。;海因里希事故连锁论;;物的不安全状态;分裸露等。 预防措施:防护措施和安全装置是人和物件的安全保护网因此要求员工要正确使用这些安全装置，不能贪方便、图省事而不采用。在工作中要切实做到“四有四必”（即：有轮必有罩；有台必有栏；有洞必有盖；有轴必有套）。 3、工作场所的缺陷：没有安全通道；工作场所间隔距离不符合安全要求；机械装置、用具配置的缺陷；物件放置的位置不当；物件推置方式不当 预防措施：安全通道是确保职工安全通行的道路必须严格按照国家标准设置并保持畅通，物件堆; 放必须按照各企业的安全操作规程执行，做到物件堆放标准化。 4、个人防护用品、用具的缺陷：缺乏必要的个人防护用具、用品；防护用品、用具有缺陷，缺乏具体使用规定。 预防措施：为员工配备合适的劳动防护用品制定劳动防护用品使用规定。 5、作业环境、通道的缺陷：照明不当；通风换气；噪声作业；环境的道路； 通道的缺陷 预防措施：在照明、通风、道路、机械噪声等方面要按国家标准设计、施工。 ;; ;;生产经营单位 主要负责人安全生产职责 ;（四）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患； （五）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案； （六）及时、如实报告生产安全事故。;从业人员的权利和义务;;;;;;;;; 特种作业人员必须持证上岗;;;;从河南新密市张海超“开胸验肺”事件谈我国的职业病防治现状张海超，河南省新密市工人。2004年6月到郑州振东耐磨材料有限公司上班，先后从事过杂工破碎、开压力机等有害工作。工作3年多后，他被多家医院诊断为尘肺，但企业拒绝为其提供相关资料，在向上级主管部门多次投诉后他得以被鉴定，郑州职业病防治所却为其作出了“肺结核”