五年级读后感PPT.pptVIP

潜心研读 有感而发;读书破万卷，下笔如有神。 形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，有如神助一般。语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》 劳于读书，逸于作文。在读书上多花工夫，那么写文章时就轻松容易了。;什么是读后感;如何才能写好读后感？; 什么是感点，怎样抓感点； 结合生活实际怎样与感点联系； 读后感包括哪些内容； 读后感先写什么再写什么； 读后感中内容写多少，写什么； ……;感点就是读了一本书，一篇文章，一段话， 或几句名言后，所获得的具体感受和得到的 启示。;⑴　紧扣原文，抓住重点：　　　　　;⑵　联系实际，情感真实： ;（3）做到叙述、议论、抒情结合; ⒋记下感受;?读后感写作的一般结构是： 引——议——联——结? ??所谓“引”，就是要从原文中引述材料，引出自己的感受来源。“读是感”的基础，写“感”不能离开原文的内容，把原文中你觉得很好、很受感动的地方，你感受最深的那件事，引述到文中来。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。 ;所谓“议”，就是要针对原文提出自己的感受。 要把自己真实的感受写出来，还要写得具体，这样才能让人信服。要抓住体会最深的一两点。那么如何选择感受的角度呢？ 注意以下两点：?????1、选择你能发掘出深度的角度来写，不可勉为其难。? ???2、感受点要有新意，切忌千人一面，所以写作时要全面透彻地理解文章实质，紧扣原文中心同时从不同角度去想，就会有不同的感受和启发。 ;所谓“联”就是联系，它有两层意思：一是对原文进行材料分析、评论；二是要针对自己的感受联系实际生活，这是很重要的一步。?联系实际要注意以下几点：? （1）联系自己个人生活，不要写成自己某项成绩的 汇报，也不要写成检讨书。???? （2）联系社会生活实际，一定要实事求是，注意分 寸，不说假话，才能言中有物。? （3）联系实际时还要力争情理真切。情真才能感 人；理切才有力量。 （4）联系实际时，联想要丰富。多关心国家大事、 社会热点、各个领域的突出表现的人和事，多 选择新近发生的新人新事，体现与时俱进的特点。? ;?所谓“结”就是结尾，总结全文，重申自己的观点，要求简洁有力。??;;拟题：读《xx》有感、读《xx》的感想、 读《xx》后想到的、《xx》读后感 开头：用几句话点明原文篇名，说明感点 介（简介原文主要内容，要侧重感点，以便自然 引出下文感想） 中间：议（对原文内容加以议论，引出下文联系实际） 联（具体联系你所了解的听到的、看到的社会实际 或自己学习、生活实际谈感想谈感受） 结尾：照应开头，再次强调感点，总结自己受到的教 育或启发 ; 《梦想的力量》 加拿大有一个小男孩叫瑞恩·希里杰克。有一天，他在电视上看到非洲有成千上万的儿童没有水喝，他们渴急了就去喝残留在水洼里的脏水，甚至牲畜的尿！6岁的瑞恩难过极了。忽然，电视中传出来一句话—— “70块钱可以挖一口井”。这话让瑞恩激动不已：“我一定要为他们挖一口井。我明天就要带70块钱去。”; 电视节目结束后，他迫不及待地向妈妈伸出手：“妈妈，给我70块钱。”面对瑞恩的请求，妈妈根本没当回事。晚饭时，瑞恩又向爸爸提起这件事。“这是个可笑的想法。瑞恩…… ”爸爸还想说下去，瑞恩哭着叫起来：“你们根本就不明白！那里的人没有干净的水喝，孩子们正在死去，他们需要这笔钱！”;;;附近的人知道了瑞恩的梦想，纷纷加入到为“非洲孩子挖一口井”的活动中。随后，不断有电视台要求采访。一周后，在瑞恩家的邮筒里出现了一封信，信封上写着“瑞恩的井”，里面有一张25元的支票，还有一张便条：“但愿我可以做得更多。”在不到一个月的时间里，有成千上万的汇款来支持瑞恩的梦想。;;; 《梦想的力量》 从瑞恩角度涉及到的感点： ①瑞恩心中有他人；②瑞恩做事有决心、肯于吃苦；③瑞恩执着、永不放弃；④不懈努力，最终让梦想成为了现实；⑤瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心；…… 从妈妈的角度涉及到的感点：妈妈的正确教育与引导，使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切；……;;拥有一颗纯洁的爱心 ——读《梦想的力量》有感; 《梦想的力量》中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的