五年级语文句型转换课件PPT.pptVIP

反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一） 反问句变陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“？”变“。”。;1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ; 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“。”变“？” 。;1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 _____________________________________ 2、这幅画是我们班彩颖画的。 _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _____________________________________;缩句 1、 要知道写的是什么。 2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 ;1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 _________________ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 __________ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 ___ ___ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 ;成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。___________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 _______________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。_________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。__________________________________ ;表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。______________________________________________2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 ______________________________________________ 4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 ______________________________________________ ;搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_________________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。_________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________ 4、战斗正在热烈地进行着。 _____________________________;语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。_________________________________________2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 _________________________________________ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 _________________________________________ 4、李华被同学们一定评为三好学生。 ______________