55-2010年《领导科学》在职自学辅导.docVIP

2010年《领导科学》在职自学辅导 第一单元 1、选择填空题复习思考题及答案要点 （1）我国 A 时期就已经有了专门的领导活动。 A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 （2）真正把领导从经验上升到科学，是19世纪30年代伴随着 B 提出的。 A、农业文明　　 B、工业革命　　C、新技术革命 （3）在 C 领导方面，中国古代可以说达到了登峰造极的地步。 A、精细 　　B、科学　　C、经验 （4）从理论上看，经验决策属于 B 决策，是一种“刺激——反应型”的理性决策模式。 A、感性　　B、理性　　C、非科学 （5）领导科学是以 C 为研究对象的科学，其基本任务就是科学揭示领导工作中合乎规律性的东西，从而形成关于领导活动的科学理论。 A、管理活动　　 B、组织活动　　 C、领导活动 2、简答题复习思考题及答案要点 （1）无产阶级领导观的主要基本内容有哪些？ 答题要点：一是强调领导权威的必然性和领导活动的二重性；二是强调共产党的领导地位和作用；三是论述了无产阶级政党实现领导的条件；四是论述了无产阶级的领导本质。 （2）邓小平领导理论的主要内容是什么？ 答题要点：第一，强调领导就是服务；第二，强调坚持解放思想、实事求是的思想路线；第三，强调社会主义领导活动的主体是中国共产党及其各级领导班子和领导干部；第四，强调贯彻民主集中制原则，实行集体领导；第五，强调改革领导制度；第六，强调领导方式与方法创新。 （3）领导者如何学会运用市场手段调节经济？ 答题要点：首先要学习市场经济的基本理论，掌握其基本规律。其次要学会尊重市场经济规律，而不是主观武断、肆意妄为。 　（4）领导者怎样才能学会科学决策、民主决策？ 答题要点：首先要树立正确的权力观，增强责任心和使命感；其次要遵循科学、民主决策的规范和程序，使决策真正建立在科学、民主的基础之上；最后一定要保证决策的合法化，特别是公共政策方面的决策更要实现法制化。 （5）领导者具备应对复杂局面、处理突发事件的能力，应当做到哪几点？ 答题要点：善于控制局势；善于分析矛盾；善于沟通协调；善于预防问题的发生；善于团结合作。围绕这几个特点做简要阐述。 3、判断题复习思考题及答案要点 （1）领导是与阶级社会相伴而生的。（ X ） （2）“如果失去了民众，他就不是国王了。”请问这句话对吗？（ √ ） （3）领导活动不仅是社会生产力发展的需要，而且是生产关系的表现。（ √ ） （4）领导者喜欢守成，而管理者则喜欢创新。（ X ） （5）领导者做正确的事，管理者把事情做正确。（ √ ） 4、论述题复习思考题及答案要点 （1）请谈谈作为一名领导干部，您对学习领导科学的意义的认识。 答题要点：可围绕以下三点展开论述，一是学习领导科学是更新领导观念的迫切需要（党的十六届四中全会《决定》提出要加强党的执政能力建设，要实现科学执政、民主执政、依法执政，这就要求各级领导干部必须具有科学领导、民主领导和依法领导的观念，所以，通过领导科学的学习和研究，推动各级领导干部实现思想观念的大转变，就成为摆在我们面前的一项十分重要和迫切的任务。）；二是学习领导科学是实现科学领导的迫切需要（学习和研究领导科学，建构领导科学学科体系，对于总结和提升领导经验，实现科学领导具有重要的理论和实践意义，特别是对领导来说，通过学习和研究领导科学，可以更好地帮助自己总结领导经验，感悟领导艺术，使自己对领导活动的感性认识上升到理性认识，学习和研究领导科学，探索和掌握领导活动的一般规律，从理论上开阔广大干部的视野，培养干部的理论思维和科学的领导观念与方法艺术，这对提高各级领导干部的科学领导水平，实现领导的科学化具有重大的现实意义。）；三是学习领导科学是提高领导水平的迫切需要（学习和研究领导科学，就是要以党的十六大和十六届四中全会精神为指导，紧紧围绕加强党的领导和执政能力建设这个主题，研究新情况、解决新问题，切实提高各级领导干部的领导和执政能力，推动党的领导和执政理念、执政方式的转变，这是我国领导科学的重要使命，也是领导科学能够不断发展创新的强大动因。）。在论述过程中，可结合本人或他人在领导工作实践中的得失成败谈谈自己的感受和认识。 （2）结合我市领导干部的实际，请您谈谈如何提高领导干部的素质和能力。 答题要点：首先阐释领导干部的素质与能力构成。领导干部的素质包括思想素质、政治素质、道德素质、身体素质、心理素质等；领导干部的能力包括驾驭市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力等。其次论述提高领导干部素质与能力的途径与方法。提高领导干部的素质与能力需要通过学习与实践两条途径，基本方法有