文字版式设计PPT.pptVIP

第二部分 版式设计; 作为设计专业的学生，在进入到一门新的课程 环节之前，要习惯提出以下几个问题：;第一章、版式设计的概念;版式设计的四大元素 标题字、正文字、图形（或图片）、色彩;课题训练的目的： 1、建立版式设计整体概念和信息等级概念，以明确 的主次关系传递设计主题。 2、理解黑、白、灰整体分区概念； 3、点、线、面在版式设计中的运用； 4、把握具体设计内容与形式表现之间的内在关系； 5、熟练掌握文字与文字、文字与图形、整体与局部 之间的构成关系。;2、建立信息等级 ;;第二节、版式设计中的文字编排;⑴号数制。汉字大小定为七个等级,按一、二、三、四、五、 六、七排列,在字号等级之间又增加一些字号,并取名为小几 号字,如小四号、小五号等。号数越高,字越小。号数制的特 点是用起来简单、方便,使用时指定字号即可,无需关心字形 的实际尺寸,缺点是字大小受号的限制,有时不够用,大字无法 用号数来表达;号数不能直接表达字形的实际尺寸;字号之间 没有统一的倍数关系,折算起来不方便。尽管如此,号数 制仍是目前表示字形规格最广泛的方法。;⑵点数制。是国际上通行的印刷字形的一种计量方法。 这里的“点”不是计算机字形的点阵,“点”是传统计量字大 小的单位,是从英文Point的译音来的,一般用小写p表示, 俗称“磅”。其换算关系为：1p＝0.35146mm≈0.35mm 1英寸＝72p;;二、文字编排的基本形式 ;2、左对齐 这种编排方式常 见于诗歌中，最 符合人从左到右 的阅读方式，空 白处可以使阅读 变得轻松，整齐 中又有流动感。;3、右对齐 右对齐的不规则性 增加了阅读的兴趣， 在律动中富有变化， 这种格式只适合文 字较少的内容或文 字不是作为阅读而 是作为装饰时。 ;4、中心对齐 以中心线为基准对 称排列，左右两端 字距相等，使视线 更集中，突出整体 特征。;5、文字绕图排列 以图形外轮廓为边线， 在图形周围插入文字内 容，这种手法显得生动 活泼，富有流畅的视觉 流程，具有很好的说明 作用，现代版式设计上 常用的手法之一。;6、文字的横排与竖排 横排是???了适应现代工 艺而转变的一种排列方 式，竖排具有中国传统 的古朴风格。;7、自由排列 不遵循常用的形式， 打破秩序，随兴而 起，文字不同方向 的穿插显得轻松自 如，仿佛在游戏中 完成阅读。;三、文字的强调 1、行首的强调 行首的强调来自欧 洲中世纪的文稿抄 写员，通过对行首 字体的变形与装饰， 在文章中起强调的 作用。;2、局部文字的强调 在版面中为了使某个元 素突出，引起视觉注意， 成为版面中的诉求重点， 引起读者兴趣，主要是 打破了平淡的布局，活 跃了气氛。;3、标题与引文的强调 在标题中对局部进行装 饰或用线框、箭头加以 强调引文即引领提纲的 文字，也成眉头。;四、文字的空间安排 1、文字的群组（文字图形） 将文字的信息组织成字块， 字块可以是方形、圆形等， 各个段落之间可用线或空 白进行分割，使块面之间 条理清晰，富有整体感。 ;;2、文字的黑白灰(远中近)空间 字体粗或排列密的 字块在画面中起到 黑色的作用，字体 细或排列疏的字块 起白色的作用。还 有色彩、肌理等的 对比都会造成空间 层次。;3、图文叠印 图形作为一个单一的 背景起到衬托文字的 作用，这种方式一般 不以传达信息为目的， 主要为了产生独特的 效果，丰富画面层次。;第三节、版式设计中的图形编排 ;二、图形的文字性（图形文字） 用图形的形式来表现 文字，具有灵活生动 的效果，适合用于标 题性文字或少量文字。 是现代设计中常用的 一种方式。;;;四、图在版面中的形式 1、方形图式;2、圆形图式;下岗茂作品;3、三角形图式;4、出血图式;55;5、淡网图式;第四节、版式设计中点线面的空间构成 一、点的空间构成;二、线的空间构成 线有空间分割和方向指引的作用;三、面的空间构成（可以参照版面中的图形）;第五节、版式设计的视觉流程 一、最佳视域;2、单向视觉流程 横向、竖向、斜向;3、曲线视觉流程;4、重心视觉流程;5、导向视觉流程;6、反复视觉流程 重复和特异都是起到强调的作用;7、耗散视觉流程（自由版式） ;第六节、版式设计中的网格系统（分栏、骨骼、框架）;构图类型;满版型;文稿型;条块型;圆型;四角型;三角型;曲线型;逆反型;版式框架分析