文言文复习专题(一)(修改后)PPT.ppt

近十年安徽省中考语文试卷文言文阅读选文 2003年：《五柳先生传》、《醉翁亭记》比较阅读 2004年：《送董邵南游河北序》 2005年：《岳阳楼记》、《醉翁亭记》比较阅读（课改区） 2006年：《桃花源记》、《醉翁亭记》比较阅读（非课改区） 2007年：《小石潭记》、《与朱元思书》比较阅读 2008年：《送东阳马生序》 2009年：《鱼我所欲也》、《过零丁洋》比较阅读 2010年：《醉翁亭记》、《岳阳楼记》比较阅读 2011年：《马说》 2012年：《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》比较阅读 2013年： 《三峡》 ;文言文专题复习;;2005年（课改区） 16．[甲]览物之情，得无异乎?(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分) [乙]而乐亦无穷也(答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可) (4分。每句2分)? 17．①[甲]是写水景，[乙]是写山景； ②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景； ③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。 (4分。答案不限于此。意思对即可得分。答对两点即可得满分；答对一点得2分) 2007年 17．水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 ?? 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面、侧面描写相结合)。 ? ? (4分。每问2分，意思对即可) 18．(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 ?? (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 ? (4分。每问2分，意思对即可) 2010年 17. （1）主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。 （2）主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。 （每小题2分，共4分） 18 . （每空1分，共3分）;;命题角度及考查方式;2013年安徽省初中语文考试纲要（节选） 17.解说浅易文言文的基本内容。 18.初步领悟古诗文的内涵，从中获得有益的启示。;学习目标;《小石潭记》《醉翁亭记》比较赏读;一、景物描写对比赏读 （一）寻章摘句读景 ;一、景物描写对比赏读 （一）寻章摘句读景 ;一、景物???写对比赏读 （一）寻章摘句读景 ;一、景物描写对比赏读 （一）寻章摘句读景 ;一、景物描写对比赏读 （一）寻章摘句读景 ;一、景物描写对比赏读 （二）梳理概括赏景 ;一、景物描写对比赏读 （二）梳理概括赏景 ;二、情感体验对比赏读 （一）寻章摘句读情 ;二、情感体验对比赏读 （一）寻章摘句读情 ;二、情感体验对比赏读 （二）综合分析悟情; ;二、情感体验对比赏读 （二）综合分析悟情;【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也 。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。;【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也 。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽