文言文复习专题之五PPT.ppt

* 复习《伤仲永》 文言文专题复习之五—— 今日寄语 礁石因为信念坚定，才激起了美丽的浪花；青春因为追求崇高，才格外地绚丽多彩。因为年轻，所以自信；因为自信，所以年轻。自信是永不枯竭的源泉，自信是奔腾不息的波涛，自信是急流奋进的渠道，自信是真正的成功之母。  .美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近 与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人 奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日 扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。 其受之天也，贤于材人远矣。 卒之为众人，则其受于人者不至也。 彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶！ ②或 ：或以钱币乞之 古： 今： ③文理 ： 古： 今： （2）一词多义： ①自 ： ②闻： 有的人 或者、或许 其文理皆有可观者 文采和道理 表示文章内容或语句方面的条理 并自为其名 自是指物作诗立就 余闻之也久 不能称前时之闻 自己 从 听说 名声 ③其：其诗以养父母 稍稍宾客其父 ④名：并自为其名 不能名其一处也 ⑤宾客：稍稍宾客其父 于是宾客无不变色离席 ⑥就 ：自是指物作诗立就 蒙乃始就学 这 他的 名字（名词） 说出（动词） 动词，以宾客之礼相待 名词，客人 完成 从事，做 ⑦然 ：父利其然也 泯然众人矣 ⑧于 ：贤于材人远也 于厅事之东北角 ⑨为 ：其诗以养父母、收族为意 卒之为众人 （3）词语活用 ①忽啼求之 　 ②父异焉③稍稍宾客其父 代词，这样 形容词词尾，……的样子 比 在 动词，作为 成为 （啼，哭着，动词作状语。） （异，奇怪，形容词作动词。） （宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。） ④父利其然 ⑤日扳仲永环谒于邑人 （6）邑人奇之 （4）重点词语翻译: ①世隶耕 ②不能称前时之闻　 ③通悟 ④ 收族⑤彼其 ⑥泯然 ⑦贤于材人 （利，作动词。） （日，每天，作状语 ） 属于 相当 通达聪慧 和同一宗族的人搞好关系 他 消失 超过 还自扬州。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 。 父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 。 （我）从扬州回来 同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。 （他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 重 点 句 子 翻 译 本文的中心： 告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。 七、思考下列问题 1、仲永经历了哪几个变化过程？请用原文的句子来说明。 明确：A、生五年，指物作诗立就 B、十二三矣，不能称前时之闻 C、又七年，泯然众人矣 （仲永由“神童”——变成了“平常人”） 父利其然也，日 扳仲永环谒于邑人，不使学。 （1）从个人原因来看： （2）从道理上来说： 2、那么仲永为什么会“泯然众人矣”呢？我们一起来分析吧。 卒之为众人，则其受于人者不至也。 3、请同学们总结一下，仲永变成常人的原因是什么呢？用自己的话概述，对此，你有什么启示？ 明确： 先天聪明的仲永，没能接受后天的教育，所以最终变成了常人。所以人们常说“活到老，学到老”呀。 《木兰诗》复习 一．填空题 1．《木兰诗》是一首　　　　　 （体裁）诗，选自　　　　编的　　　　　。它又被称为　　　　　、　　　　　　，是　　　　时期的一首北方　　　。“乐府”原指